小班科学教案：雨是什么样子的

　　活动目标

　　1、宝宝感受雨的美丽，产生热爱大自然的情感。

　　2、说说雨是什么样子的，提高语言表达能力。

　　活动准备

　　1.课件：动感图片—下雨了

　　活动过程

　　1、请幼儿观看动感图片—下雨了

　　教师：小朋友，你们看看天气怎么样了?(下雨了)

　　2、提问：仔细看看，雨是什么样子的?

　　(引导幼儿说出，长长地、哗啦啦的、湿湿的。)

　　3、教师小结：雨是细细的，长长地，有哗啦啦的声音，是从天上落下来的，还是都透明的。

　　4、让幼儿思考：为什么说雨是透明的呢?

　　通过观察图片，让幼儿感知，理解“透明” 的含义。

　　教师告诉幼儿，因为我们能看到远处的大树、大山还有小船。

　　5、教师拿一块小玻璃，加深对透明的理解。

　　嘢!我看到小朋友了，玻璃是不是透明的呢?

　　6、让宝宝回家找透明的东西。

　　水杯，塑料袋子等。

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