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幼儿园小班英语教案【Rabbit】

幼儿园小班英语优秀教案 更新时间:2018-03-22

幼儿园小班英语教案【Rabbit】配图一

  一、活动目标

  1.学习单词rabbit并能准备发音。

  2.学会小兔蹦、跳的动作。

  3.让幼儿体会到参与游戏的快乐,培养幼儿对学习英语的兴趣。

  二、活动准备

  录音、玩具绒兔、小兔头饰若干、大灰狼头饰一个

  三、活动过程

  1.导入课题,安定情绪。(做律动)

  (Now, children, please do after me)

  Hand hand, shake shake shake;

  Shouldrer shouldrer, shake shake shake;

  Hip Hip, shake shake shake

  2.主体部分

  师生问好。

  T: Hello, boys and girls.

  C: Hello, Miss Fu.

  3.导入新词

  T: Now, Listen carefully.

  I have red eyes, I have short tail,

  I have long ears, I have carrot. What am I?

  T: Can you guess it?

  C: 小兔

  T: Yes, you are clever(师出示玩具绒兔)小白兔有个好听的英文名字叫“rabbit”,follow me please(幼儿集体念)

  T: 现在让我们都来问候新朋友“rabbit”吧,we can say “Hello, rabbit”(每个幼儿都上来问候小白兔,并摸一摸它,教师引导幼儿念准“rabbit”的发音。

  集体念儿歌并表演。

  教师出示小兔头饰:Now, I’m a rabbit. I can jump(跳两下)现在大家戴上“rabbit”头饰,Follow me please (边念儿歌边做动做)

  Rabbit ,rabbit 白又白,

  Rabbit, rabbit跳一跳

  Rabbit ,Rabbit跑一跑

  (儿歌反复念2遍,加深幼儿记忆)

  活动延伸:故事表演《小兔乖乖》

  在讲故事中,教师把小兔换成rabbit来说,在第一遍时,教师可自己表演,第二遍时可让幼儿分角色表演(大灰狼一名,兔妈妈一名,其他幼儿扮演小白兔)

  结束部分。

  (听音乐,学小兔跳出活动室)

  T: Rabbit, listen to the music(教师放音乐)

  Let’s go out.

  (教师带领幼儿边学小兔跳边念前面学的儿歌跳出活动室)。

幼儿园小班英语教案【Rabbit】配图二

幼儿园小班英语教案【Rabbit】配图三

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