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大班上册教案:放飞春天──风筝

大班上册教案 更新时间:2018-03-23

大班上册教案:放飞春天──风筝配图一

  一、活动目标

  1、初步了解风筝的由来、演变过程以及欣赏风筝的艺术美,激发民族自豪感和对民间艺术的兴趣。

  2、在引导幼儿在探索、设计、制作风筝的过程中,培养幼儿的想象力,创造力。

  3、集体放飞风筝,在追、跑、喊、跳中充分享受放风筝的乐趣。

  二、活动准备

  1、教师对风筝的历史文化、演变过程、基本结构等有全面的了解。

  2、与幼儿一起,通过各种途径,如因特网、书本、向他人请教等,共同收集有关风筝的资料、图片、实物等。

  3、各种形状的彩色卡纸、记号笔。

  三、活动过程:

  1、欣赏形态各异的风筝,感受风筝的艺术美。

  (1)观察实物,自由交流,在看看、摸摸、比比之后,解决以下问题:

  a.你看到的风筝是什么样的?

  b.你最喜欢哪个风筝?为什么?

  (2)教师小结:风筝是中国古代的一项发明,现在已经成为世界各国人民喜爱的艺术品。中国南通的哨口风筝更是世界一绝。

  a.风筝左右对称的艺术美

  b.风筝的历史演变过程

  c.介绍南通的哨口风筝 (看录像),激发幼儿民族自豪感并顺利进入下一环节。

  (3)二次欣赏实物,总结风筝的基本构造是平衡。

  a.你放过风筝吗?说说你放风筝的故事。

  b.风筝为什么能飞上天?哪些地方是相同的?

  2、讨论:我想设计的风筝。

  (1)欣赏电脑资料——美丽的风筝

  (2)讨论:你想设计什么样的风筝?

  3、制作风筝面,培养幼儿动手能力、想象力和创造力。

  4、 放飞风筝,充分享受春天阳光、运动的乐趣。

大班上册教案:放飞春天──风筝配图二

大班上册教案:放飞春天──风筝配图三

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