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幼儿园小班数学教案评价:大手和小手

幼儿园小班上学期数学教案 更新时间:2018-03-28

幼儿园小班数学教案评价:大手和小手配图一

  活动目标:

  1.巩固对大小标记的认识。

  2.能按照大小标记将物体分类。

  3.初步学习粘贴的基本技能。

  活动准备:

  1.教具:大小标记各一;大小动物卡片一套

  2.学具:大小动物卡片每人四张。

  3.浆糊每桌一盆、抹布每桌一块。

  活动过程:

  一、帮动物排队(出示动物图片)

  1.今天谁来了我们班?

  2.它们有什么不一样?(大小不同)

  3.我们来帮他们按照大小分一分,分成两排。

  二、大小特征标记(出示大小标记)

  1.这里有两张标记,谁会照它的样子来做动作?

  2.两个动作有什么不一样?

  3.当小朋友两只手伸出来,两只脚分开就觉地很大,这张标记表示什么意思?叫它什么名字?(大标记)

  4.两只手靠着身体,两脚并拢就决得很小,这张标记又表示什么意思?叫它什么名字?(小标记)

  5.将大小动物放到相应标记处。

  6.送小动物回家

  (1)出示贴有大小标记的房子

  T:这是大动物的家(指贴有大标记的房子)这是小动物的家(指贴有小标记的房子)

  T:天黑了,小动物要回家了,我们把大动物送到有大标记的房子里,小动物送到有小标记的房子里。

  (2)教师边讲解边示范粘贴的方法。

  三、幼儿操作:送小动物回家

  T:还有一些小动物也想请小朋友送它们回家,小动物要回家了,请你看一看哪个大?哪个小,然后把他们送回自己的家,好吗

  四、活动评价:

  展示个别幼儿的操作纸,从操作的结果、粘贴的技能集体进行评价。

幼儿园小班数学教案评价:大手和小手配图二

幼儿园小班数学教案评价:大手和小手配图三

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