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幼儿园中班数学教案【有趣的笔】

中班上学期数学教案 更新时间:2018-03-30

幼儿园中班数学教案【有趣的笔】配图一

  活动目标:

  1、识别各种特征的笔,尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。

  2、发展幼儿观察、辨别、归案的能力,体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。

  活动准备:

  蜡笔,油画棒(红黄两色)各4支,勾线笔、铅笔(红黑两色)各40支,篮子若干,托盘若干,蒙氏架两个。

  活动过程:

  一、导入活动,感知一维

  1、师:你们知道制笔厂吗?(是生产笔的地方)今天老师要带你们到制笔厂帮忙好吗?

  他们生产的第一批笔就放在你们的凳子下面,我们一起来看看是什么笔?(蜡笔、油画棒)那跟旁边的好朋友比比看,有什么不一样呢?(颜色、粗细、高矮、种类)解释种类

  小结:工厂里的叔叔请我们帮忙,要给这批笔分一分,你们愿意吗?

  师:那怎么分呢?他们的第一道工序给了我们两个标志,你们说怎么分?

  小结:刚才我们根据男孩、女孩的标志把笔分了一次。看看第二道工序可以怎么分呢?

  2、第二道工序,给我们准备了两个笔筒请我们把笔放进去,那我们可以怎么分呢?请两个小朋友来操作,提问:为什么这么分?

  请男孩子、女孩子根据不一样的一维分笔。贴上标志。

  小结:刚才我们按颜色(**)分法完成了第二道工序。

  二、进行二维的示范练习操作

  1、你们干的太好了,制笔厂又生产了一批新的笔,你们看有什么笔?(勾线笔、铅笔)

  他们有什么不一样?(颜色、种类、有盖无盖、长短)

  2、那看看我们又能帮什么忙了呢?工作人员给了我们4个笔筒,他会请我们怎么做呢?(按照标志把笔分放到各个笔筒)不会回答的话,提问:笔筒上有什么?(标志)我们看看这些标志告诉我们什么?

  出示“红色的勾线笔”“黑色的铅笔”“红色的铅笔”“黑色的勾线笔”四个笔盒。

  一个个笔筒解说,教师示范两个笔筒,其余两个请幼儿操作。

  3、这个工序怎么做你们明白了吗?那好,请你们每个人找到一份工作材料,按照笔筒上的要求完成这道工序。完成以后请把笔筒放到货架上。

  4、幼儿操作,教师巡回指导。

  5、检验小结:看看分对了没有?

  三、活动延伸,感知三维

  1、师:看看制笔厂还有些不同的标志,你们看看是什么?谁知道?

  2、出示几张三维的标志,让幼儿认识标志,感知三维

  3、师:你们真棒,瞧,制笔厂的厂长要来夸我们了。(请一个老师来夸小朋友工作做的好,送给每个孩子一支笔)

  4、在给孩子送笔的环节中,自然结束教学活动。

幼儿园中班数学教案【有趣的笔】配图二

幼儿园中班数学教案【有趣的笔】配图三

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