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幼儿园大班科学教案:电池的利用与回收

大班下学期科学教案 更新时间:2018-04-02

幼儿园大班科学教案:电池的利用与回收配图一

  活动目标

  1、关注周围事物,萌发幼儿的环保意识。

  2、进一步发展幼儿的语言表述能力和观察分类能力。

  3、了解电池的基本知识,知道废旧电池对环境的危害。

  活动准备

  电动玩具、手电筒、闹钟、手机、遥控器等。

  活动过程

  一、导入

  观察事物,引出课题。

  提问:桌子上放的是什么?

  (电动玩具,手电筒、闹钟、手机等)

  教师:怎样才能人这些东西亮起来、动起来呢?我们一起来寻找它们的秘密。

  二、展开

  1、复习电池的基本特性。

  教师:这些物品里都有电池,它们运作和转动都离不开电池。

  提问:你知道电池的哪些知识?

  小结:电池分正负两极,凸起的一端为正极、凹进取的一端为负极,正极和负极链接才能保证有电。生活中的许多东西都需要电池。

  2、电池分类

  教师:请把这些电池从物品里面拆下来,按照不同的型号进行分类。

  小结:电池按照型号可以分为1号、5号、7号等,纽扣电池,锂电池等。

  3、生活经验讲述,我见过的电池。

  提问:

  (1)你见过什么型号的电池?放在什么物品里使用?

  (2)你们家是怎样处理废旧电池的?

  4、讲解废旧电池的危害,萌发幼儿环保意识。

  教师:电池给我们的生活带来很多方便,但是废旧电池处理不当会严重破坏我们的环境。

  不同类型的电池对环境的破坏不同。

  废旧电池埋在土壤中会影响土质,在这片土壤中将不会生长出植物;

  丢在河水中会严重污染水质,水中的小鱼会死掉;小朋友玩废旧电池会引起汞中毒。

  提问:怎样正确处理废旧电池?

  小结:废旧电池对人类和环境都有危害,不能随意丢弃废旧电池,

  要投放在指定的地方和有标记的垃圾箱中。

  三、结束

  活动评价:从幼儿是否大胆回答问题和积极参与活动等方面进行评价。

  活动延伸

  设立“废旧电池回收箱”,带领大家一起参与环境保护活动。

幼儿园大班科学教案:电池的利用与回收配图二

幼儿园大班科学教案:电池的利用与回收配图三

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