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幼儿园中班科学教案【认识正方体】

中班下学期科学教案 更新时间:2018-04-03

幼儿园中班科学教案【认识正方体】配图一

  活动目标

  1、 让幼儿初步感知正方体,知道其名称和最显著的形状特征。

  2、 复习几何图形,并练习按特征分类。

  3、 培养幼儿的尝试精神。

  活动准备

  1、 磁性教具:几何拼图--太空城堡。

  图形标记、数不清字、大小标记。

  2、 正方体大纸卡一张,大正方体一个,积木拼图。

  (插正方体用)、胶带、绳子、小棒。

  活动过程

  一、 准备部分

  复习几何图形。

  1、 辨认几何图形。

  师:这座太空城堡由哪些图形组成?

  2、 练习按图形特征进行分类。

  师:请小朋友把相同的图形归在一起。

  二、 出尝试问题

  1、 告诉幼儿今天来认识正方体。(出示正方体盒子)

  2、 展开正方体盒子平面纸卡,要求幼儿看一看,(什么图形)数一数(有几个)、比一比(大小如何),感知其特征。

  师:小朋友都有这样一张卡片和记录纸,请你看一看,它是由什么图形组成的?然后数一数,有几个图形?再比一比,这些图形的大小怎么样?请你在记录纸上写上来?

  3、 提示记录方法。

  三、 幼儿操作活动,教师巡回了解活动情况

  四、 幼儿表达活动情况

  师:(指折成的正方体)它有几个面?每个面是什么图形?你是怎么知道它们一样大的?

  五、 教师讲解

  通过演示、讲解,让幼儿知道正方体的名称及最显著的形状特征。

  1、 数一数:有六个图形。

  2、 看一看:每个图形是正方形。

  3、 比一比:每个正方形一样大。

  4、 小结:正方体有六个面,每

  个面都是一样大的正方形。

  (1) 幼儿讲述以上特征。

  (2) 分辨一下正方形和正方体。

  六、 幼儿操作活动

  建构正方体,幼儿进一步感知正方体的特征。用塑料学具,拼装成一个正方体。

  师:请小朋友每人做一个正方体的玩具,送给太空成的朋友。

  教师巡回指导幼儿做好后,提示他们检查一下,做的玩具是不是正方体的,有没有六个面,每个面是不是一样大的正方形。

  七、 集体游戏“拼图”,辨认正方体

  要求幼儿从一堆各种形体的拼图积木中选一块正方体积木,然后去找朋友拼图。

幼儿园中班科学教案【认识正方体】配图二

幼儿园中班科学教案【认识正方体】配图三

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