大班数学教案评价：10以内的数

　　活动目标

　　1、正确感知10以内的数量，能按群目测数群。

　　2、能把两部分数量合起来看，学习按群测数。

　　3、敢大胆讲述自己的操作过程。

　　活动准备

　　1.ppt—10以内的数

　　2.趣味练习—凑10

　　活动过程

　　一、感知10以内的数

　　1、目测数群，感知10以内的数。

　　出示图片一

　　(1)引导幼儿观察图片，说一说：图片上有什么?(小花)

　　有多少?你是怎么看出来的?

　　(2)教师带领幼儿一一点数，并说出物体的总是10。

　　2、学习按群测数。

　　(1)教师启发幼儿用“合起来”的方法说出总数，想一想：

　　还可以用什么方法很快能知道有多少朵花?

　　说一说：你们觉得这几种方法，哪一种方法最快?为什么?

　　组织幼儿讨论得出结论。

　　（2）出示图片八

　　启发幼儿用“合起来”的方法说出总数。

　　教师引导幼儿观察图片，鼓励幼儿自己用这种办法说出总数。

　　教师借助手势，启发幼儿用手画圈表示总数。

　　二.操作活动

　　出示图片十一

　　1、游戏：找朋友

　　引导幼儿仔细观察数字，说一说，图上有什么?

　　每张卡片上的数是多少?

　　启发幼儿用连线的方法，连接和起来是10 的两个数字数字。

　　2、填数字

　　出示图片五

　　观察画面，说说：方框里应该填几?

　　启发幼儿在格子里写上相应的数字。

　　3、凑10游戏

　　趣味练习：数一数左边的个数，如果要凑成10，在方框里填上所需的个数。

　　三、活动评价

　　评价：“连线”和“写数字”，请幼儿自己讲述操作过程。

　　对操作正确以及能边操作边讲述的幼儿给予表扬。

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