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大班数学教案评价:10以内的数

大班数学公开课教案 更新时间:2018-04-03

大班数学教案评价:10以内的数配图一

  活动目标

  1、正确感知10以内的数量,能按群目测数群。

  2、能把两部分数量合起来看,学习按群测数。

  3、敢大胆讲述自己的操作过程。

  活动准备

  1.ppt—10以内的数

  2.趣味练习—凑10

  活动过程

  一、感知10以内的数

  1、目测数群,感知10以内的数。

  出示图片一

  (1)引导幼儿观察图片,说一说:图片上有什么?(小花)

  有多少?你是怎么看出来的?

  (2)教师带领幼儿一一点数,并说出物体的总是10。

  2、学习按群测数。

  (1)教师启发幼儿用“合起来”的方法说出总数,想一想:

  还可以用什么方法很快能知道有多少朵花?

  说一说:你们觉得这几种方法,哪一种方法最快?为什么?

  组织幼儿讨论得出结论。

  (2)出示图片八

  启发幼儿用“合起来”的方法说出总数。

  教师引导幼儿观察图片,鼓励幼儿自己用这种办法说出总数。

  教师借助手势,启发幼儿用手画圈表示总数。

  二.操作活动

  出示图片十一

  1、游戏:找朋友

  引导幼儿仔细观察数字,说一说,图上有什么?

  每张卡片上的数是多少?

  启发幼儿用连线的方法,连接和起来是10 的两个数字数字。

  2、填数字

  出示图片五

  观察画面,说说:方框里应该填几?

  启发幼儿在格子里写上相应的数字。

  3、凑10游戏

  趣味练习:数一数左边的个数,如果要凑成10,在方框里填上所需的个数。

  三、活动评价

  评价:“连线”和“写数字”,请幼儿自己讲述操作过程。

  对操作正确以及能边操作边讲述的幼儿给予表扬。

大班数学教案评价:10以内的数配图二

大班数学教案评价:10以内的数配图三

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