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大班美术活动教案:奇妙的指纹邀请卡

幼儿园大班美术教案 更新时间:2018-05-14

大班美术活动教案:奇妙的指纹邀请卡配图一

  幼儿现状分析:

  让幼儿在美术活动中,感受美、表现美,是我们美术活动所必备的条件。在一次水粉画中,幼儿无意中在画纸上留下的指纹,让我产生了学习指纹画的念头。幼儿在日常的美术活动中,能轻松自然地掌握常用的绘画工具,但只能依赖有限的绘画工具,不能大胆地突破常规绘画。本次指纹画的活动中,让幼儿从学习指纹画、装饰指纹画中,不断突破传统的绘画经验,让幼儿在轻松自如的环境中发挥自己的想像,大胆地作画,体会创作带来的无穷乐趣。

  【活动目标】

  重点:学习指纹画的技巧和步骤。

  难点:在熟悉指纹画的技巧和步骤基础上能运用对称的方法装饰邀请卡。

  1、学会用指纹经过加工、组合、拼摆成有趣的图形,并掌握指纹画的技巧。

  2、引导幼儿学会用对称的方法装饰邀请卡。

  3、发挥幼儿的想象空间,激发幼儿的创造力,体验美术活动的乐趣。

  【活动准备】

  1、故事《开心派对》的课件。

  2、水粉颜料、调色碟。

  3、卡纸、蜡笔。

  4、洗手盆、擦手布。

  【活动过程】

  一、教师讲述故事《开心派对》,导入活动。

  1、教师与幼儿玩手指游戏。

  师:请小朋友伸出小手与老师一起玩手指游戏。

  师:我们的小手能变出这么多的动物,还能做什么呢?

  2、教师讲述故事《开心派对》。一边讲述故事,一边出示故事中出现的指纹画的动物。

  师:今天,老师给小朋友们带来一个故事《开心派对》。教师一边讲述,一边展示故事中的指纹画。

  师:故事中出现的画是怎样做的?你们想知道吗?

  二、教师示范指纹画的画法,引导幼儿学习指纹画的技巧。

  1、教师用不同的手指沾颜色,然后在纸上按指纹,再用蜡笔勾画出动物的外形。

  ⑴师依次出示:颜料、蜡笔、卡纸,介绍邀请卡所需要的材料。

  师:我们今天就是用这些绘画工具来画指纹画。

  ⑵师在黑板上示范指纹画的技巧和步骤,幼儿观察和模仿。

  教师在画纸上操作,先用大拇指、食指、小拇指分别点上颜料,用正印、侧印、点印的方法先印出一组分散的手指印,边印边念儿歌:

  大拇指压一压,印个椭圆胖嘟嘟;

  食指头歪一歪,瘦瘦椭圆扁扁长;

  小拇指点一点,小小圆圈圆又圆。

  2、幼儿学习指纹画。

  ⑴幼儿边念儿歌边尝试进行正印、侧印、点印。

  ⑵教师启发引导幼儿用不同颜色的水粉颜料,根据自己的想象在卡纸上变换手指的位置,分别用正印、侧印、点印的方法压出各种不同的印纹。

  三、启发幼儿根据故事的情节,用指纹画装饰邀请卡。

  1、启发幼儿根据自己不同的印纹,用蜡笔进行添画。

  师:请小朋友用你的小蜡笔,在你不同的印纹上添画,让它们变得更加漂亮。

  2、利用对称的方法装饰邀请卡。

  ⑴师:小朋友想想还可以用什么方法装饰我们的邀请卡,让它变得更加漂亮。

  ⑵提示幼儿用对称的方法装饰邀请卡。

  四、幼儿作画,教师巡视指导。

  1、提醒幼儿每用完一种颜料后,要先擦干净手,才能换另一种颜色。不要将颜料碰到身上。

  2、引导幼儿在印画的时候,要先想好再开始印画。

  五、评价作品,请幼儿互相欣赏同伴的作品,说说自己喜欢的邀请卡。

  六、教师小结,结束活动。

  师:请带上自己邀请卡邀请你喜欢的同伴或朋友来参加开心派对。

  幼儿随音乐,带上邀请卡离开课室。

大班美术活动教案:奇妙的指纹邀请卡配图二

大班美术活动教案:奇妙的指纹邀请卡配图三

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