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小班公开课教案详案评价:美味的热饮

小班公开课教案 更新时间:2018-05-24

小班公开课教案详案评价:美味的热饮配图一

  教育活动 美味的热饮

  设计意图

  本活动是选自多元智能创意课程主题<<北风吹>>的分题一杯热饮料27页,这一活动贴近幼儿生活,而且幼儿可能具有一定的生活经验。小班幼儿喜欢动手操作,乐于探索。但是语言表达能力相对弱。相对这些特点,在这节活动中我们可以调动幼儿的多重感官,幼儿在动手,动脑,动眼,动口的过程中发展了幼儿多方面的智能。

  活动目的

  1、尝试怎样冲调饮品。

  2、初步了解溶解的现象。

  3、乐于参与科学小实验。

  活动准备

  不同饮料的冲剂、透明杯、汤匙、热水、。

  活动过程

  1、 出示饮料的冲剂,例如奶粉、高乐高、果珍等,请幼儿辨认并说说爱喝哪一种。

  师:小朋友们天气这么冷你们想不想喝一杯香香的热饮料呀?看今天老师给你们带来了这么多可以冲调的冲剂。看看这些都是什么呀?小朋友讲一讲你们爱喝哪一种。

  幼:这是奶粉,这是高乐高,这是果珍。

  2、幼儿猜想并尝试冲调饮品。

  师:孩子们想不想喝一杯自己冲调的饮料呀?可是你们知道饮料是怎么冲调的吗?

  幼儿尝试冲调,教师提出冲调的要求。一杯香香的热乎乎的饮料冲出来了。师用鼻子闻一闻。(真香啊)

  师:刚刚老师看到冲剂是小颗粒状的,怎么调皮的小颗粒跑到哪里去了。

  3、为来听课的老师冲调饮料,复习巩固冲调饮品的过程。

  孩子们你们喝的饮料那么香,客人老师都想尝一尝了。我们的小主人们咱们一起给客人老师冲杯饮料吧。(师发杯子倒水,幼儿冲调好送给客人师提示幼儿用礼貌用语)

  活动评价

  1、 能够尝试自己冲调饮品。

  2、 乐于参与科学小实验。

  3、 能够初步了解溶解的现象。

小班公开课教案详案评价:美味的热饮配图二

小班公开课教案详案评价:美味的热饮配图三

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