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综合活动教案详案:太空畅想

大班上册教案 更新时间:2018-06-04

综合活动教案详案:太空畅想配图一

  综合活动:太空畅想

  设计思路:

  最近中国神州六号的顺利发射,为我国载人航天后续任务打下重要的基础,“神州”六号的航天之旅,对于我们小朋友而言是非常感兴趣的一件大事。他们通过电视、报纸了解到了许多有关神州六号的信息,孩子们对这件事津津乐道。《纲要》指出“教师应善于利用人、物、时空等各种要素,综合显性课程与隐性课程的效应,以促使儿童自主活动的生成。教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者”,本着这一理念,我设计了此次活动。

  首先通过看录象,激起幼儿回忆已有的相关信息,相互谈谈收获与感受,激发幼儿的民族自豪感,然后通过“如果我到太空想干什么”这一畅想把活动推向高潮,为幼儿创设了自由表达表现的空间,让幼儿把自己的想象描绘在他的图画中,把对宇航员的敬慕,对太空的向往淋漓尽致地表达出来,以此增强他们的民族自豪感。

  一、活动目标:

  通过观看神六飞天的景象,体验航天员的勇敢与智慧,激发幼儿探索太空奥秘的激情,增强民族自豪感。

  二、活动准备:

  1、关于神州六号发射的录象、两位宇航员的照片

  2、画纸、笔

  三、活动过程:

  (一)、看录象

  1、“最近,我们中国发生了一件非常了不起的事情,你们知道是什么事情吗?”(神州六号飞天)

  2、“噢,你们都知道的啊!我们的神州六号成功地发射了,真神气啊!今天呀,唐唐老师带来了一段我们神州六号发射的录象,你们想不想看?

  l这是在倒计时,还有30秒,神州六号就要起飞啦!还有最后的20秒啦!10、9、8、7......火箭点火发射啦!它升空了!

  l这是宇航员叔叔在太空舱里,看,他们多神气呀!

  l这是在做飞船与火箭的分离。

  3、呀,看了刚才的录象,你的心情怎么样?(个别幼儿)

  “紧张”(你为什么会感到紧张?不过我们的宇航员叔叔一点不紧张,他们真勇敢,而且我们的设计人员设计的飞船是一流的,发射肯定成功的。)

  “感动”

  (除了紧张、感动,还有什么?我看的时候,感到很自豪的,因为看到神州六号即将升上太空,想到又能为我们祖国的航天事业作出新的贡献,我真为我们的祖国感到骄傲。)

  4、出示照片

  你们知道神州六号上的宇航员是谁吗?

  出示课件(费俊龙)这是谁啊?你们知道他其他的什么情况?

  这个你们都知道的对吗?(聂海胜)

  (二)、畅想

  1、两位宇航员叔叔成功地遨游了太空,真光荣,你们想不想做宇航员?如果你是宇航员,到太空中最想干什么?和旁边的好朋友说说!”(幼儿讨论)

  2、幼儿想象画

  “刚才小朋友说了许多自己的想法,现在请小朋友把自己的想法画在纸上,让更多的人知道,好吗?你们去画吧!”

  3、相互交流

综合活动教案详案:太空畅想配图二

综合活动教案详案:太空畅想配图三

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