大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班音乐教案 > 小班音乐教案详案:小象爱妈妈

小班音乐教案详案:小象爱妈妈

小班音乐优质课教案 更新时间:2018-06-27

小班音乐教案详案:小象爱妈妈配图一

  【活动设计】

  《小象爱妈妈》是主题《小不点儿》的一堂音乐活动,我在教学活动中利用图谱和故事情境教学使孩子脱离了枯燥的练唱,体验音乐活动带来的快乐,在学唱歌曲的同时唤起了孩子们心灵深处最真挚、最纯洁的爱。

  【活动目标】

  1、理解歌词含义,较完整地演唱歌曲。

  2、乐意参加音乐活动,并能从中获得愉快的体验。

  【活动过程】

  一、练声。

  利用小象玩偶,用歌曲的形式问好。

  小朋友们上午好,老师今天带来了小象,我们用歌声来和小象打个招呼吧。“小象你好,小象你好,小象早上好,小象你好,小象你好,小象早上好”。(用“早上好”的音乐,加前奏)

  小朋友唱的真好,我们再来唱一遍。共2遍。

  二、在故事情境中学唱歌曲。

  1、借用小象去旅行的故事引出第一个场景:小象在树林里遇到小兔。

  小象今天要去旅行,我们和它一起去吧。(翻开第一张背景)小象来到了树林,遇到了小兔,我们听听小象和小兔唱了什么。(录音机放一遍)

  在刚才的歌里,你们听到了什么?根据幼儿的回答逐句出示图谱,帮助幼儿理解歌词含义。(用清唱,不用伴奏了)

  逐句解释歌词,重点解释“对呀”“爱心”“说话”。

  我们再来完整地唱一遍。(钢琴伴奏)

  它们唱的真好听呀,小象要继续去旅行了,拜拜小兔。

  (可以在难点处考考幼儿,看他们是否知道)

  2、故事的第二个场景:小象在池塘边遇到了小青蛙。(翻开第二张背景图)

  小象走啊走,来到了池塘边。小象和小青蛙唱了什么,我们来一听下。教师点图谱,跟着钢琴来唱一遍。小朋友说:“我听到了。”就根据孩子回答,逐句来唱。等四句清唱完再用钢琴伴奏完整唱一遍,让幼儿在钢琴的伴奏中尝试跟老师一起完整唱歌曲。利用图谱对于幼儿较难掌握的句子“你最喜欢谁呀,快说话。告诉你,我最喜欢我的好妈妈”着重教学。

  3、故事的第三个场景:小象在山坡上遇到了小鸡。

  “小象走啊走,来到了山坡上遇到了小鸡”我们来听听它们唱了些什么?钢琴伴奏唱一遍加上动作。

  加入律动动作帮助幼儿记忆歌词。请孩子站起来跟着老师在音乐的伴奏下,边做动作边唱歌。

  师:小朋友演唱的时候应该表现小象的什么心情?“自豪,高兴,爱妈妈。”

  那小朋友应该用什么声音演唱?“自豪的声音,高兴的声音。”

  4、故事的第四个场景:小象在小河边遇到了小牛。(师幼分角色尝试对唱。)

  “我们来听听它们唱了什么?”将小牛和小象的图片贴到图谱前。

  幼儿来当小象“你们的椅子背后有一张小象的图片(baidu幼儿教育 )把它拿下来贴在自己身上。”

  “现在老师来当小牛,唱这两句(手指点)。小朋友当小象唱这两句(手指点)。”

  钢琴伴奏唱一遍。

  三、结束。

  情感提升——爱妈妈。

  小象结束了一天的旅行,它回到家看见了自己的妈妈。小象:“妈妈,我今天遇到了很多好朋友,我很高兴有一个和你一样的长鼻子。妈妈,我最喜欢你了。”

  师:“故事讲完了,我们这首好听的歌曲名字就叫《小象爱妈妈》。”

小班音乐教案详案:小象爱妈妈配图二

小班音乐教案详案:小象爱妈妈配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)小班音乐教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.