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中班语言教案详案《好事情》

中班上学期语言教案 更新时间:2018-07-19

中班语言教案详案《好事情》配图一

  【活动设计】

  现在的孩子常常受人关心爱护,却很少意识到去帮助别人,即使他们想做好事,可实际去做的时候却认为生活琐事并不算什么好事,所以我们本次活动让孩子理解“好事情”的真正含义,从身边小事做起,为别人做力所能及好事情,培养孩子关心人、爱护人的思想意识。

  活动一

  【活动目标】

  1、能有顺序地观察画面理解画面内容,培养幼儿阅读的兴趣。

  2、能根据情节发展对画面进行初步的判断、想象,并用连贯的语言看图进行讲述。

  【活动准备】

  幼儿用书投影机

  【活动过程】

  一、导入课题,引起兴趣。

  1、今天,我手里的书撒了一地,咱们班的小朋友立刻帮我捡起来,我觉得心里啊真温暖!

  2、观看图书封面——介绍东东。今天,老师给小朋友带来一位非常可爱的小伙伴,快来看看吧。

  3、讨论“好事情|”:我们来替东东想想什么样的事是“好事情”呢?小朋友们平时做过什么好事情?

  4、到底东东想做什么“好事情”呢?咱们还是快快看看吧!

  二、教师讲述故事,幼儿欣赏。

  东东想帮助谁?(妹妹、奶奶,哈巴狗、)想在什么时候帮助他们?

  三、运用故事中的提问,帮助幼儿理解故事内容。

  1、说一说东东想做哪些好事?

  (1)假如果妹妹掉到河里,我就跳下去救她。

  (2)假如狼来抓奶奶,我就用枪打死它。

  (3)假如哈巴狗掉到井里,我就把它捞起来。

  2、东东在想好事情的时候,妹妹、小狗、奶奶正好遇到什么困难呢?

  妹妹——恰好妹妹需要和东东玩一会

  奶奶——正好奶奶需要帮他摆早餐

  哈巴狗——正好小狗需要喝点水

  3、东东帮助他们了吗?他又是怎样做的呢?怎样对妹妹,奶奶,哈巴狗说的?

  妹妹—-受了委屈走开了。

  奶奶——摇摇头

  哈巴狗—–夹着尾巴跑了。

  4、这些虽然不是大事情,但是妹妹、小狗、奶奶正遇到困难急需帮助呀!假如你是妹妹,奶奶,哈巴狗,东东这样拒绝了你你心里怎样想?

  *妹妹——东东不喜欢我了。一点也不友好。

  *哈巴狗——我渴死了,小主人对我一点儿也不关心。

  *奶奶——唉,我们的东东还没长大,一点儿也不知道孝顺奶奶。

  5、妈妈又是怎样对东东说的?

  小结:原来,这些事都是发生在东东身边的小事情,能给别人帮助的事儿,每一件都是应该做的好事情。

  四、结合幼儿用书的画面讲述故事。

  翻开幼儿用书《好事情》,教师引导幼儿边看画面进试着讲述故事。

  活动二

  【活动目标】

  1、让幼儿知道好事情应从身边的小事情做起。体会“长大”的真正含义。

  2、鼓励幼儿为故事(结尾)创编多个不同的结尾。

  3、培养幼儿的想象力、创造力。

  【活动准备】

  幼儿用书投影机录像资料

  【活动过程】

  一、交流讨论,明白道理。

  1、我们来帮东东想一想,究竟哪些事情才是“好事情”呢?

  其实是一句安慰的话,一声体贴的问候,一个小小的身边的小事情,只要能给别人带来快乐就是好事情,做好事也是让自己快乐的事情。

  2、你觉得东东是好孩子吗?

  (他有帮助别人的美好愿望,要在人最困难的时候帮助别人。)

  3、可东东为什么一件好事也没做成呢?

  (原来,这些事都是发生在东东身边的小事情,能给别人帮助的事儿,每一件都是应该做的好事情。)

  二、续编故事结尾

  假如我是男子汉—东东,请幼儿讲一讲东东如何改正不足,做一个人见人爱的东东。

  三、联系实际,展开讲述。

  1、好事情应该从哪做起呢?从身边的小事做起。我们要做力所能及的好事。

  2、你会怎样做呢?(录像:刚才,咱们的教室,如粉笔掉在地上、黑板没擦、桌子歪了、扫帚横在路上、小朋友的书掉在地上……)

  四、延伸活动:

  1、利用操作图卡与父母进行按情节发展的顺序排列图片,并用连贯的语言进行讲述。

  2、鼓励幼儿在日常生活中多做好事情,互相帮助,获得愉快的情感体验。

中班语言教案详案《好事情》配图二

中班语言教案详案《好事情》配图三

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