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幼儿园大班音乐活动教案:乐呵呵

大班音乐优秀教案 更新时间:2018-07-24

幼儿园大班音乐活动教案:乐呵呵配图一

  活动目标:

  1、能用连贯,优美和活泼轻快的歌声演唱曲子。

  2、喜欢参与音乐活动,感受创编的乐趣。

  活动准备:图谱

  活动过程:

  一 音乐游戏《大声小声》

  1、介绍游戏,示范玩法。

  前提:由游戏入手,展开活动《蝴蝶花》

  师:小朋友你们看黑板上有什么呢?

  幼:炸弹

  师:小朋友现在老师跟你们玩个音乐游戏,老师唱大声,你们就要唱小声。

  老师唱小声的时候,你们就要唱大声。(示范)

  2、集体游戏

  二 学唱歌曲(第一段)

  1、欣赏歌曲

  师:小朋友现在请你们认真听老师唱这首曲子(第二段),想想这首曲子表现的是什么季节?

  幼:夏天

  2、熟悉歌曲

  师:那歌曲中都有些什么呢?

  幼:鲜花、蝴蝶……

  师:请小朋友在听老师唱第二遍,听听歌词中都讲了些什么啊?

  幼:(进一步明确)(边告诉幼儿歌词,边把图画在黑板)

  3、完整跟唱

  师:看着黑板跟着老师把这首歌曲唱一遍(伴奏)

  三 创编歌曲(第二段)

  师:小朋友我们刚才唱的是夏天的歌曲,那现在是夏天吗?

  幼:不是,是春天。

  1、请幼儿说说春天有些什么?

  师:那春天里都有些什么呢?

  幼:桃树…….

  2、分组创编

  师:有哪个小朋友要上来告诉大家自己编的曲子呢?(请两位)

  幼:春天,春天…….

  3、集体创编

  四 完整演唱

  1、出示图谱,解释歌词

  师:老师也编的首春天的歌曲,请小朋友看着图谱先听老师唱一遍。

  2、完整演唱

  师:请小朋友先跟老师念一遍,我们在一起唱一遍(清唱)

  现在我随着钢琴,一起学唱这首曲子。

  五 完整表演歌曲,鼓励幼儿创编动作

  师:小朋友这首歌是快乐的还是忧愁的?

  幼:快乐的

  师:为什么呢?

  幼:因为有乐呵呵。

  师:那我们该如何给曲子取个名字呢?

  幼:叫乐呵呵。

  师:现在请小朋友围成一个圆圈,边唱边想想要比什么动作?

  (随着音乐,让幼儿自由编动作,最后结束)

幼儿园大班音乐活动教案:乐呵呵配图二

幼儿园大班音乐活动教案:乐呵呵配图三

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