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幼儿园大班下册教案详案:有趣的鸡蛋

幼儿园大班下册教案 更新时间:2018-07-24

幼儿园大班下册教案详案:有趣的鸡蛋配图一

  活动名称:有趣的ji蛋

  设计思路:

  合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力,随着社会的不断变迁,未来社会越来越需要合作形的人才。许多社会学家认为“合作的交往,较之竞争的交往在当今及未来世界里更为重要”。

  我们幼儿园现正在推广大课题《幼儿合作学习的实践研究》,幼儿的合作学习,它能为孩子提供不同的学习对象,听取不同的看法,分享彼此的经验,达到学习目标。其间每一个成员间互相依赖、休戚与共、资源共享、互助成长。所以我班在活动中一直注意对孩子进行这方面的培养。

  前些日子,幼儿在喝水时突然发现有个塞子浮在水里,于是有幼儿说他家的塞子是沉在下面一些的,有的说是沉在底里的,于是我们进行了一系列的沉与浮的活动。通过活动,孩子们发现木头、树叶、棉花等在水里会浮上来,而铁丝、玻璃、石子、砖头等会沉下去。孩子们发现借助于其他材料,沉与浮就会发生变化。如:把磁铁放在塑料积木上磁铁是浮的,而空的瓶子装满水或石子,瓶子则会沉下去,活动中孩子们对让浮的东西沉下去,让沉的东西浮上来特别感兴趣,于是我选择了《有趣的ji蛋》这一活动。

  活动中,我请孩子们讲讲生活中你发现哪些东西在水里是浮的,哪些是沉的,然后让幼儿动手操作,尝试用多种材料让ji蛋在水里浮起来。接着,我让幼儿想一想:在盐水中ji蛋能否浮起来?从而引发他们对第二次实验的兴趣,这个实验我是要求他们先要找朋友商量,然后分工合作,进行实验、边观察边记录,他们不仅要记录放盐的数量,还要记录每次放盐后ji蛋在水中位置的变化。实验后我让幼儿介绍实验情况,从而体验合作及成功的快乐。最后鼓励幼儿以后能继续探索、实验。

  整个活动中,孩子们合作学习的机会是很多的,他们在自由平等中交往、学习、商量、讨论、操作等,每个人都有机会发表自己的观点和看法,同时也有机会倾听他人的意见。整个活动,我除了提供材料外,更多的是关注和引导幼儿商量、合作、交流,更多的是让

  幼儿通过合作、实验,来感知ji蛋在盐水中的变化,来体验合作及成功的快乐。

  活动目标:

  1、通过实验,激发幼儿对探索的兴趣,进一步培养幼儿合作学习的意识和能力。

  2、引导幼儿通过观察、实验、记录,获得有关ji蛋在盐水中变化的具体经验。

  活动重点:幼儿能通过商量等分工、合作,共同探索。

  活动难点:能通过猜测、实验、记录,感受盐的多少与ji蛋变化之间的关系。

  活动准备:大油瓶、熟ji蛋、筷子、小勺、记录纸、盐各六分;

  纸板、小瓶、小竹篮、纸、泡沫、木板、塑料积木若干

  活动过程:

  一、启发谈话,引出实验主题

  师:前两天,我们玩过沉与浮的游戏,你们发现了什么小秘密呀?

  (出示ji蛋),请幼儿猜猜ji蛋在水里会怎样?(教师把它放入水)。

  有什么办法能让ji蛋浮起来呢?

  二、实验(一)

  1、师:刚才你们想了那么多的好办法,想不想试一下?

  2、请幼儿自己找朋友一起做实验

  3、交流:你是用什么好办法让ji蛋浮起来的?

  三、实验(二)

  1、出示盐,师:盐能不能让ji蛋浮起来呢?

  要求:三个好朋友在一起分工合作,进行实验b每放一次盐就要做一次记录,还要记录好ji蛋的变化

  2、幼儿实验,教师提醒幼儿作好记录

  3、交流(记录纸全部出示)

  (1)每组的ji蛋都浮起来了吗?

  (2)请幼儿介绍自己的实验,教师小结:在我们小朋友的一起努力,相互配合下,我们发现ji蛋在盐水中会渐渐地浮起来。

  四、ji蛋在盐水中会浮起来,那么还有其它的蛋呢,它们在盐水中会浮起来吗?我们下次再来实验。

幼儿园大班下册教案详案:有趣的鸡蛋配图二

幼儿园大班下册教案详案:有趣的鸡蛋配图三

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