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小班科学活动教案:轮子滚滚

小班下学期科学教案 更新时间:2018-09-06

小班科学活动教案:轮子滚滚配图一

  活动目标:

  1、通过实验,知道轮子是圆圆的,会滚动。

  2、寻找生活中的轮子,发现轮子的作用。

  3、激发思考与探索的兴趣。

  活动准备:汽车图片或者实物,教学挂图,积木

  活动过程:

  一、活动开始。

  (老师出示汽车,引起幼儿兴趣。)

  老师:小朋友们,你们看,这是什么呀?

  (幼儿回答)

  引导幼儿发现汽车能跑起来的原因

  老师:对啦,是小汽车,你们看,它能够在地上跑,你们知道为什么汽车能在地上跑吗?

  (幼儿回答)

  引导幼儿观察出玩具车的轮子是圆形的,并说出玩具车是因为有圆形的轮子才能跑起来。

  二、基本部分。

  (感知轮子能跑起来的特点)

  老师:如果把圆形的轮子换成其他形状,想三角形,正方形的,这样的小车能跑起来吗?

  (出示三角形,正方形的积木让幼儿观察、讨论三角形,正方形能不能滚动起来。)

  老师:好了,我们大家来看看三角形,正方形能不能滚动起来呢?小朋友们在桌子上试一试。

  老师小结:对了,三角形,正方形不能滚动起来,因为圆形没有角,所以就能滚动起来。

  三、出示教学挂图,感知轮子的多样性。

  老师:这幅图哪些地方有轮子呢?

  (幼儿回答)

  老师:这些轮子是什么样子的?

  (幼儿回答)

  老师:轮子有大有小,有的是橡胶的,有的是木头的,有的轮子中间是空空的。但是无论怎么样的轮子它都是圆形的,因为这样才能滚动。有了轮子,我们搬运东西的时候就更轻松了也更快了,小朋友们回家了也可以找一找家里有哪些地方有轮子,好吗?

  四、收拾教具,结束活动。

小班科学活动教案:轮子滚滚配图二

小班科学活动教案:轮子滚滚配图三

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