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小班科学活动设计教案:秋天的天气

小班下册科学教案 更新时间:2018-09-11

小班科学活动设计教案:秋天的天气配图一

  活动目标:

  1、乐意观察天气,了解一些常见的秋天天气特征;

  2、在教师的引导下初步学习简单记录秋天的几种状况。

  活动准备:

  1、幼儿事先有和家长观察天气的经验;

  2、秋姑娘的头饰。

  活动过程:

  一、教师装扮成“秋姑娘”,引起幼儿观察兴趣

  1、教师:小朋友,今天老师要变成另外一个人,猜猜我是谁?(教师带上“秋姑娘”的头饰让幼儿进行猜测)

  2、教师:秋风吹起来啦,我就会带来美丽凉爽的秋天,我是谁呢?我就是秋姑娘。

  3、教师:小朋友,现在就是秋天啦,你们喜欢秋天吗?秋天的天气会是怎么样的呢?秋天吹来了,树上的叶子会怎么样呢?(教师引导幼儿根据经验说一说。)

  二、请幼儿看“秋天天气”的录像

  1、教师:小朋友,刚才你们都说了一些关于秋天的事情,苏老师今天带来了一段录像,也是跟秋天有关,请小朋友一起来看一看吧!

  请幼儿观看录像

  2、教师提问:小朋友,刚才你们在录像里面看到了什么呢?教师引导幼儿说说自己所看到的内容。

  三、引导幼儿说说秋天的天气

  1、教师:小朋友,你们知道秋天里都有哪些天气呢?当太阳公公出来的时候,你们会感觉怎么样呢?当天气下雨的时候,你们又会有怎么样的感觉呢?(教师引导幼儿根据自己的经验说一说自己的感受)

  2、秋天还会有什么样的天气呢,当秋风吹过来的时候,我们身上又会有什么感觉呢?

  3、教师小结:秋天的天气渐渐地会变得凉爽,没有夏天那么热了,有的时候会滴滴答答地下起小雨;有的时候又会出太阳,但是不会感觉那么热;有时候还会刮风,秋风吹在我们的脸上会很舒服,感觉很凉爽。

  四、鼓励幼儿相互交流,巩固对秋天天气的了解

  1、教师:小朋友,你们有没有观察我们这几天的天气呢?请你和你的同伴说一说你们自己观察到的天气吧!

  2、教师引导幼儿进行交流,并让幼儿培养倾听的习惯。

  五、教师带领幼儿一起到户外感受秋天的天气

  教师:小朋友,刚才我们说了很多秋天的天气,那你们看看今天的天气怎么样呢?我们一起出去感受一下吧!(教师带领幼儿出去感受秋天的天气,并让幼儿说一说今天的天气怎么样,给你的感觉怎么样?)

小班科学活动设计教案:秋天的天气配图二

小班科学活动设计教案:秋天的天气配图三

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