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小班艺术教案:啄木鸟

幼儿园小班艺术教案 更新时间:2018-09-26

小班艺术教案:啄木鸟配图一

  活动目标:

  1、根据故事和图画,熟悉音乐,分辨乐曲ABC结构。

  2、在理解故事情节和乐曲关系的基础上,能初步的随乐指图。

  3、能注意,认真的倾听音乐,积极的参与活动。

  活动准备:

  1、啄木鸟手饰一个。

  2、录制的音乐磁带。

  3、粉笔、黑板 。 座位:四竖排

  活动过程:

  1、随《小鸟》音乐做律动入室。

  2、故事导入 (故事附后)。

  3、有一段音乐也讲述了这样一个故事,你们听!

  4、 教师随音乐画故事“啄木鸟”。(老师还能一边听音乐一边把这个故事表示出来,你们看)。

  5、完整的听音乐指图。

  ① 教师指图,幼儿空指。“老师请来了啄木鸟医生为我们班的果树治病,请小朋友伸出手指和啄木鸟一起检查一遍。

  ② 个别幼儿(2—3名)指图。“请几个小朋友上来和啄木鸟一起带小朋友作检查吧!”

  6、为三段音乐创编不同的律动表演,进一步理解音乐。

  ① 创编。“如何用动作来表示这三件事?”

  ② 请四位幼儿当大树,一名幼儿当啄木鸟进行练习。

  ③ 完整练习一遍。

  7、 合作表演。

  ① 请一半幼儿扮啄木鸟,另一半幼儿扮果树为它治病,表演后换角色。

  8、 总结,使音乐《摘果子》出室。

  故事:

  果园里,有四棵果树生病了,书叶发黄,一点都没精神,大树们个个愁眉苦脸。一天,一只小鸟从这飞过看见大树那痛苦的样子就问:“大树伯伯你怎么了。”大树伯伯说:“我们生病了,好难受。”小鸟连忙说:“您别着急,我去给你们请医生。”不一会小鸟就到了啄木鸟家门口,它大声喊:“啄木鸟医生快开门呀,那边的大树伯伯生病了,你快去看看吧!”说着就领着啄木鸟来到了果园里,经过啄木鸟的一翻检查原来是蛀虫在捣乱,啄木鸟伸着长长的嘴巴“笃笃笃”、“笃笃笃”给大树捉完了虫子,就这样大树伯伯的病好了,没过几天就又长出了茂盛的树叶,变得更加漂亮了。

小班艺术教案:啄木鸟配图二

小班艺术教案:啄木鸟配图三

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