大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班科学教案 > 幼儿园中班科学教案反思:溶解

幼儿园中班科学教案反思:溶解

幼儿园中班科学教案 更新时间:2018-09-28

幼儿园中班科学教案反思:溶解配图一

  溶解

  活动目标:

  学习用实验的方法了解溶解的现象,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会。

  活动准备:

  1.若干盛器及小米,沙子,方糖,豆豆,味精,红糖粉。

  2.温水、小口杯、小勺、糖、盐、橘子、草莓奶粉等饮料粉。

  教学过程;

  一、以游戏活动引入主题。

  1.玩游戏"做客"老师以主人的身份说:小客人请进,请喝水。

  2.幼儿品尝糖水和盐水,引导幼儿说说水的味道。

  3.老师示范小实验:糖和盐不见了。

  T:小朋友看,老师把糖放进水里糖在吗?

  C:在,糖在水底呢?

  C:怎么糖不会不见呢?

  C:有一点糖不见了。老师你摇一摇

  C:用筷子搅动,妈妈做糖水给我就是用筷子搅动的

  T:好,我用筷子来搅一搅看看有什么变化。

  C:哦,糖越来越小了,

  C:糖不见了。

  T:糖到哪去了呢?

  C:没有了。

  C:跑到水里去了?

  T:糖在水里就会不见了,这是糖"溶解"了。那盐呢?

  C:盐也是溶解了。

  C:糖和盐溶解在水里就成了糖水和盐水了。

  C:那放进奶粉就成牛奶了......

  二、幼儿实验活动。

  1.提出问题,幼儿设想,老师做集体记录。

  T:除了糖和盐,小朋友还知道哪些东西也会溶解呢?

  C:棒棒糖,砂糖,雪糕,冰棒,纸,汤勺......会溶解。相片、笔、鞋子、花、小动物、布娃娃......不会溶解。

  T:那小朋友看老师这些东西哪些是会溶解的哪些是不会溶解的呢?

  2.幼儿根据提供的材料进行猜想并记录。

  C:"我想沙子会溶解,""方糖也会溶解""豆豆不会溶解"......

  T:请小朋友把你的猜想记录在你的记录纸上。

  C:"老师我猜想味精不会溶解,""我认为沙子不会溶解""我猜小米会溶解,这样它才会变成米饭的"......

  T:是不是这样呢?请小朋友拿实验材料一一试一试。

  3.幼儿做实验验证猜想,并记录实验及发现。

  4.幼儿讲述实验过程及发现。

  三、延伸活动:

  1.制作饮料。

  T:小朋友在刚才的实验中已经知道糖放在水里溶解后就变成了糖水,那如果把橘子粉,草莓粉,等饮料粉放在水里会变成什么呢

  C:"会变成饮料""变成草莓饮料""变成橘子水"......

  T:我们现在就来制作饮料。

  幼儿动手做饮料。"老师我做好了。是草莓水,甜甜的""我也做好了是橙汁"他的冰糖还没溶呢,太慢了"......

  2.提出新的问题:溶解的快和慢。

  课后反思:

  溶解的主题很受小朋友的喜欢,因为实验中溶解的物体不断的发生变化,不断的变小,变细,消失,甚至会起泡泡,这引起了幼儿探索的兴趣,为了让幼儿更直接明了的观察到溶解的现象,实验选择透明的器皿,让幼儿一目了然看到溶解的过程,并选择较易溶解和溶解速度对比强烈的材料进行实验。有效的帮助幼儿掌握理解溶解的有关知识。

幼儿园中班科学教案反思:溶解配图二

幼儿园中班科学教案反思:溶解配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班科学教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.