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幼儿园大班数学教案:变成一样多

幼儿园大班上册数学教案 更新时间:2018-10-08

幼儿园大班数学教案:变成一样多配图一

  幼儿园大班数学教案

  活动目标:

  1.在正确感知8以内数量的基础上学习比较8以内数量的多少。

  2.学习用添一个或去一个的方法把不一样变成一样多 。

  3.在游戏中体验数学活动的乐趣。

  活动准备:

  1.幻灯。

  2.幼儿操作材料。

  活动过程:

  1.感知8以内的数。

  我们都知道多做运动对身体好。那今天,老师就带小朋友一起去健身房锻炼身体。出示幻灯:看有什么?跑步机有几台?用数字几表示?单车有几辆?用数字几表示?

  2.学习变成一样多。

  我们一起去看看。你们看,健身房的叔叔已经把跑步机都排列整齐了,数一数,有几台?看一群小朋友来跑步了,有几个?一台跑步机上只能站一个小朋友。你们发现了什么?怎么办呢?(添一个)

  还有些小朋友他们想骑单车,有几辆?来了几个小朋友?一个小朋友骑一辆单车,够吗?那怎么办?(去掉一个)

  锻炼的小朋友有点累了,他们想去休息一下呢。这间屋子是给骑单车的小朋友休息的,有几把椅子?几个小朋友?够不够?怎么办?(添一个)

  这间屋子是给跑步的小朋友休息的。看看有几把椅子?跑步的小朋友有几个?多了一张椅子怎么办?(去一个)

  3.幼儿操作。

  今天老师请小朋友动动脑筋来完成老两个小游戏。第一个游戏是变成一样多:用添一个、去一个的方法是两组物体变成一样多。第二个游戏是蝴蝶找花,有几朵花就和数字几的蝴蝶相连。

  4.教师讲评。

幼儿园大班数学教案:变成一样多配图二

幼儿园大班数学教案:变成一样多配图三

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