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幼儿园小班健康公开课教案:小手真能干

幼儿园小班健康公开课教案 更新时间:2018-10-09

幼儿园小班健康公开课教案:小手真能干配图一

  分析:

  手是幼儿在一日活动中时时刻刻都在接触和使用的。“常见不怪”使幼儿对自己的小手缺乏真正的了解,对手的多样性和本领的多样性更不了解,保护手的知识和能力也缺乏。

  目标:

  1.通过观察、比较,了解手上有手心、手背、手指、指甲和指纹,知道每个人的手是不一样的。

  2.通过操作,知道手有很多的本领,从而对自己充满信心。

  3.发展幼儿手指的小肌肉动作,知道要保护自己的小手。

  重点:手的多样性。

  难点:指纹的多样性。

  环节:

  一、观察、交流:小手上有什么?

  二、比一比:我们的手都一样吗?(大小、厚薄、指纹)

  难点的解决:一组一张纸,让幼儿用印泥把手指的指纹印在纸上。

  三、说一说、做一做:小手会干什么?

  四、分组自由选择操作活动:

  1.手印画。

  2.串珠活动。

  3.舀米。

  4.捡豆。

  5.撕花瓣。

幼儿园小班健康公开课教案:小手真能干配图二

幼儿园小班健康公开课教案:小手真能干配图三

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