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中班数学教案评价分析:小图形分分类

中班数学优秀教案 更新时间:2018-10-11

中班数学教案评价分析:小图形分分类配图一

  【活动目标】

  1、学习按照物体的不同形状特征进行分类活动。

  2、学习辨认圆形、三角形、正方形。

  【活动重点难点】

  按照物体的不同形状进行分类活动。

  【活动准备】

  不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方形若干,常见的圆形、三角形、正方形的物品若干件,“家”三个(家门分别为圆形、三角形、正方形)。

  【活动过程】

  1、把圆形、三角形、正方形混放在一起,请小朋友找找说说:它们是什么形状的?

  2、请小朋友找出圆形、三角形、正方形,分类放到指定的地方。

  3、请小朋友观察图形的分放情况,说一说每一堆是什么形状?

  4、请小朋友说一说:哪些物品像圆形’哪些物品像三角形?哪些物品像正方形?

  5、请小朋友观察物品的形状,再把物品根据不同的形状,送到它们的“家”中。

  【活动延伸】

  在日常生活中组织小朋友做图形分类活动。

  【活动评价】

  能够根据物品的不同形状把它们送到相应的“家”中。

  【活动分析】

  图形认识及图形分类活动,应在日常生活中随机组织练习。图形教育应多与实物结合,促进小朋友具体化技能的发展。

中班数学教案评价分析:小图形分分类配图二

中班数学教案评价分析:小图形分分类配图三

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