大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班数学教案 > 幼儿园大班数学教案详案:好玩的立方体

幼儿园大班数学教案详案:好玩的立方体

大班上册数学教案 更新时间:2018-10-11

幼儿园大班数学教案详案:好玩的立方体配图一

  幼儿园大班数学教案

  设计思路:

  《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:要珍视幼儿游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。本次教育活动在教学策略上运用游戏化方法,设计环节上体现层次目标递进。将“碰碰乐”游戏融入幼儿的学习中,由身体碰碰乐——图形碰碰乐——形体碰碰乐,使他们置身游戏中体验。并通过幼儿的观察、比较、分析、概括,以及动手解决问题,引发、支持、促进他们的学习活动。

  活动目标:

  1、认识正方体和长方体,了解其基本特征。

  2、比较正方体和正方形、长方体和长方形之间的异同,初步了解立体图形和平面图形之间的关系。

  3、培养幼儿观察力及初步的空间想象力。

  活动准备:

  正方体、长方体制作材料纸若干张、《碰碰乐》音乐、筐子等。

  活动过程:

  一、身体“碰碰乐”

  导入活动:播放音乐,师幼玩“身体碰碰乐”游戏。

  二、图形“碰碰乐”

  (一)认识正方体

  1、出示正方体制作材料。

  仔细观察:哪些图形宝宝来玩碰碰乐的游戏?怎样玩呢?

  2、观察验证,了解基本特征。

  (1)纸上有几个图形?它们都是什么图形?

  (2)这6个正方形都一样大吗?你是怎样知道的?

  (3)幼儿自主选择工具验证6个正方形一样大。

  小结:大家手中都是6个一样大的正方形。

  3、幼儿操作、认识正方体。

  (1)幼儿操作,教师巡回指导。

  (2)交流发现:“碰碰乐、碰碰乐,6个正方形碰碰乐;你碰我、我碰你,碰出一个正方体!”

  “正方体是什么形状组成的?正方形和正方体有什么不一样?”

  小结:由6个大小相同的正方形组成的形体,就叫正方体。

  (二)认识长方体

  1、出示长方体制作材料,了解基本特征。

  2、幼儿操作,认识长方体。

  (1)讨论分享:长方体是由几个xx形组成的?

  (2)交流发现:“碰碰乐、碰碰乐,6个长方形碰碰乐;你碰我、我碰你,碰出一个长方体!4个长方形和2个正方形碰碰乐;你碰我、我碰你,也碰出一个长方体!”

  小结:由6个长方形组成的形体叫做长方体,由4个长方形和2个正方形组成的形体也是长方体。

  三、形体“碰碰乐”

  游戏巩固,播放《形体碰碰乐》音乐。

  活动延伸:

  生活中哪些东西像正方体和长方体呢?回家和爸爸妈妈找一找,并做好记录。

幼儿园大班数学教案详案:好玩的立方体配图二

幼儿园大班数学教案详案:好玩的立方体配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)大班数学教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.