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大班品德教育活动教案:幼儿园里好事多

大班上册社会教案 更新时间:2018-10-31

大班品德教育活动教案:幼儿园里好事多配图一

  活动目的:

  1、 通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的好事,加深他们对“好事”的理解。

  2、 让幼儿知道帮助别人做事,会使别人快乐的道理。

  活动准备:

  1、 将小朋友中典型的好事绘制成若干张图片(内容为:扫地、擦墙、大姐姐帮小弟弟系鞋带、关水龙头等)。

  2、 用纸盒自制“电视屏幕”。

  3、 歌曲《幼儿园里好事多》的录音磁带,录音机。

  4、 木偶小猴子一只。

  活动过程:

  一、 播放歌曲《幼儿园里好事多》,师生一起进行即兴的歌表演,诱发幼儿参与活动的积极情绪。

  二、 出示木偶小猴子,告诉幼儿,小猴今天带来了一盘录像带,录像带中说的是小朋友们的事情,请大家评论一下:这些小朋友做了什么事,是不是好事。

  1、 出示每一幅图的内容,引导幼儿用评价的方法识别好事。(1)图片中的小朋友做的是什么事情?(2)他(她)做得是好事吗?(3)为什么说是好事?(好事是给别人带来快乐、使人满意的事情)。

  2、 播放幼儿的父母反映自己孩子在家做好事情况的录音,进一步加深幼儿对好事的理解。

  三、 教师以小猴子的口吻说:小朋友在家里和幼儿园里做了那么多的好事,我很高兴。我们一起演唱《幼儿园里好事多》这首歌吧。

  表扬做好事的孩子,使幼儿再次体验到做好事的愉悦,初步体验到别人快乐我才快乐的美好情感。

  四、 鼓励小朋友多做使别人快乐的好事。

大班品德教育活动教案:幼儿园里好事多配图二

大班品德教育活动教案:幼儿园里好事多配图三

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