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幼儿园小班数学教案:帮小猪摘水果

幼儿园小班数学教案 更新时间:2018-11-02

幼儿园小班数学教案:帮小猪摘水果配图一

  帮小猪摘水果

  活动准备:

  1.秋天场景的背景图片,一幅。

  2.音乐去郊游幼儿学习材料--尝一尝,真好吃。

  3.幼儿学习材料,操作材料。

  活动目标:

  1.感受三以内的数量。

  2.能手口一致点数到三,并说出总数。

  3.对点数活动感兴趣,体验帮助小猪的快乐。

  活动过程:

  1.创设去郊游的情景导入活动。

  请幼儿伴随音乐去郊游,做开小汽车的动作进教室。结合歌词内容引导幼儿听一听汽车喇叭响了几声小狗叫了几声。学一学小鸟飞几下,小兔子跳几下,引导幼儿通过声音,肢体动作的不同的感官感知3以内的数量。

  2.结合秋天场景的背景图片指导幼儿练习手口一致点数1-3并说出总数。

  出示图片并提问图片上有什么?数一数,它们各有几个?重点引导幼儿手口一致的叠数数出高矮不同颜色,不同排列规则和不规则的物品的数量。例如:两只大雁(从左往右数),两颗树(排除高矮因素的干扰),三朵花(排除颜色因素的干扰),三条鱼(不规则的排列顺序)。

  3.组织幼儿玩儿游戏,帮"小猪摘水果",结合尝一尝--真好玩儿的24至25页及操作材料1,引导幼儿巩固对三以内数量的感知并熟练掌握熟口一致点数的方法。

  (1).提问:来了几只小猪三只小猪?分别要摘哪种水果?果树上分别有几个水果。

  (2)鼓励幼儿帮小朱摘水果,引导幼儿根据小拖车后面的数字。把水果分别放到小拖车里练习按数取物。

  请问三只小猪分别喜欢什么水果?他们分别摘了几个?

  4.设置小猪送橘子的情境,幼儿快乐,品尝自然结束活动。

幼儿园小班数学教案:帮小猪摘水果配图二

幼儿园小班数学教案:帮小猪摘水果配图三

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