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大班音乐舞蹈活动教案《杨基歌》

幼儿园大班下册音乐教案 更新时间:2018-11-05

大班音乐舞蹈活动教案《杨基歌》配图一

  目标:

  1、 熟悉音乐,在游戏中的情景中学跳队列舞蹈。

  2、 迁移生活经验,学习相互敬礼的动作,感受舞蹈带来的快乐

  3、 通过讨论、反复练习,保持舞蹈时队列的整齐。

  准备:

  1、有站的队列经验。

  2、教学音乐

  3、幼儿用书、磁带

  过程:

  一、教师与幼儿谈话,引导幼儿活动的兴趣,练习站队列。

  1、教师带上军帽,提问:你们看,我是谁啊?

  2、教师:你们知道解放军叔叔是怎样排队的吗?请你们学学解放军叔叔站队!

  (将全班幼儿分成人数相等的几列纵队,尽量男孩一列、女孩一列)

  二、 让幼儿看幼儿用书,利用游戏的情境,帮助幼儿分段学习动作。

  1、教师:现在你们都是小解放军,看看你们会不会听指挥做动作。

  2、学习A段动作(播放A段音乐):

  1)教师:现在请你们跟着音乐的节奏原地踏步,音乐结束的时候请你和旁边的小朋友面对面站好,我们来试一试。

  2)引导幼儿讨论怎样合拍的做到面对面站好。

  教师:在音乐的什么地方可以和同伴面对面站好?(帮助幼儿掌握在A段音乐的最后一小节的最后两拍按节奏面对面站好。)

  3)带领幼儿合拍的做A段动作,提醒幼儿保持队列的整齐。

  3、学习B段动作(播放B段的音乐):

  1)教师:伸出你们的右手,手挽手,转一圈回到自己的位置。(小碎步。)

  2)在幼儿掌握转圈的基础上,带领幼儿练习在B段音乐的最后一小节,和自己的舞伴交流位置。

  3)带领幼儿合拍的做B段动作。

  4)清幼儿创编敬礼动作作为AB段的动作尾奏动作。

  教师:和好朋友跳完舞了,我们可以做一个什么动作?做一个什么样的敬礼动作呢?

  5)带领幼儿合拍地做AB段的动作和尾奏动作。

  三、 听音乐完整地表演队列舞蹈。

大班音乐舞蹈活动教案《杨基歌》配图二

大班音乐舞蹈活动教案《杨基歌》配图三

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