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幼儿园大班科学活动教案:搭高塔

大班科学优秀教案 更新时间:2018-11-06

幼儿园大班科学活动教案:搭高塔配图一

  一、活动目标

  1、能用限定数量的纸杯垒出尽可能高的塔。

  2、尝试解决在垒塔中出现的平衡、高度等问题,并能主动和同伴分享探索结果。

  3、体验探索、发现和合作的乐趣。

  二、重点难点

  活动重点:能用纸杯搭建高塔。

  活动难点:利用辅助材料塑造不易倒的高塔。

  三、活动准备

  经验准备:了解过

  东方明珠、艾非尔铁塔等建筑。

  物质准备:纸杯每人10只,纸片、橡皮泥若干,记录表格一张等,各色记录纸片若干张。

  四、活动过程

  (一)第一次搭高塔,初步探索搭建的方法。

  1、幼儿猜测自己能搭出多高的塔。

  2、教师统计幼儿的猜测。

  3、幼儿搭建高塔并记录自己搭了几层。

  4、请幼儿说说成功的经验和存在的困难。

  (二)第二次搭高塔,再次探索搭高的方法。

  1、两两合作搭高塔,记录搭的层次。

  2、说说成功的经验和存在困难。

  (三)第三次搭高塔,探索又高又不倒的方法。

  1、介绍借助辅助材料搭建。

  2、选用相应的辅助材料进行搭建高塔。

  3、小结成功的经验。

  (四)活动延伸:

  请失败的小朋友到教室里尝试他人成功的经验,成功的小朋友探索搭更高的塔。

幼儿园大班科学活动教案:搭高塔配图二

幼儿园大班科学活动教案:搭高塔配图三

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