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幼儿园大班音乐公开课教案:三只小猪

幼儿园大班音乐公开课教案 更新时间:2018-11-06

幼儿园大班音乐公开课教案:三只小猪配图一

  活动目标:

  1、倾听音乐,尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节——盖房子,大灰狼来时的房子造型。

  2、通过多人合作尝试创编不同的房子造型且能根据不同房子的材质,对大灰狼的动作做出相应的反应。

  3、乐于挑战自己:在大灰狼来之前,房子不能动。

  活动准备:

  音乐、稻草,木头,砖头图片

  活动过程:

  一、故事导入,引出活动

  师:三只小猪的故事听过没有?有几只小猪?盖了什么房子?

  二、师幼共同从故事情节中提炼动作。

  师:造房子要打地基,怎么打地基?

  师:打好地基还要去搬材料,怎么搬?

  三、用动作感知完整音乐。

  1、幼儿集体在座位上感知音乐。

  师:我们现在是猪小弟,来造砖头房子。

  2、幼儿集体在座位前感知音乐。

  师:看来砖头房子真的是很坚固,现在我们来造一个更高的砖头房子吧。

  幼儿轻轻起立。

  创编房子造型。

  4、幼儿散点感知音乐。

  (1)师:刚才我们是站在座位前面造房子的,现在我们一起找块空地来造一座房子,好不好?

  (2)一半砖头房子,一半木头房子。

  师:现在我们会造砖头房子了,那木头房子怎么盖?

  师:木头房子怎么倒?被大灰狼推到的才倒下来,没有推到的不倒。

  请部分幼儿示范。

  师:木头房子被大灰狼推倒以后,猪二哥逃到哪里去?

  (3)一半木头房子,一半草房子。

  师:现在我们砖头房子也会了,木头房子也会了,那草房子怎么盖?

  师:谁愿意来盖草房子?

  四、幼儿结伴游戏

  师:那我们一起来造房子,有稻草的,请你造草房子;有木头的,请你造木头房子;有砖头的,请你造砖头房子。

幼儿园大班音乐公开课教案:三只小猪配图二

幼儿园大班音乐公开课教案:三只小猪配图三

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