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大班综合教案详案评价:长尾巴的星星

幼儿园大班公开课教案 更新时间:2018-11-07

大班综合教案详案评价:长尾巴的星星配图一

  课题生成

  现代科技日新月异,时代信息瞬间万变。社会环境的变化使馆21世纪的孩子,不仅仅对猫、兔之类的动物感兴趣,电视里各种各样关于宇宙星球、外星人之类的动画片给了孩兴趣和知识,遐想和疑问。抓住时机,适当传授关于宇宙的浅显知识,对于满足大班幼儿的好奇心、扩大幼儿的知识面,培养幼儿探索宇宙奥秘的兴趣及热爱科学的学习习惯是极有用的,所以结合本班幼儿的特点,我运用电脑、投影仪、彩喷机等电教材料,制作好天体概况的教学软件,采用现代化教育手段,把认识,制作,玩彗星到创编儿歌串在一起,构成了这个综合性系列活动。

  活动目标

  1. 通过观察“天上”的星星,让幼儿了解拖着“长尾巴”的星星——彗星。

  2. 培养幼儿利用旧物品制作玩具,废物利用,发扬勤俭节约的好传统。

  3. 在做“彗星”的基础上通过动脑筋,玩“彗星”练习,培养幼儿发散性思维能力。

  4. 培养幼儿对科学的热爱及探究宇宙的兴趣,懂得做事要持之以恒。

  活动准备:

  1. 电脑,有关星星的教学软件。

  2. 洗净晾干的破旧布头。

  3. 人手一只洗净的旧弹力袜,一块吸铁石,3-5根40cm长的塑料包装绳。

  4. 人手一只自制“彗星”,两块磁性黑板做太阳。

  活动过程:

  开始部分:

  (1)“机器人”邀请幼儿到太空游玩,激起幼儿兴趣。

  (2)请幼儿闭上眼睛,两臂平伸做平衡游戏《小小宇航员》。

  (3)请幼儿睁眼参观太空的同时,老师启动有关教学软件,内容是关于太空的录象。

  (4)将录像锁定在彗星的画面上,并将其最大化。请幼儿仔细看看这个奇怪的星星。听听老师的介绍:彗星的样子很特别,身体发亮,头部圆圆带尖,尾部长长散开,像大姐姐拖着长辫子,又像扫地的扫帚,所以又叫“扫帚星”。彗星可不是用肉眼就能看到的,它自己本身不会发光,天空中的彗星很多,就像大海里的鱼儿那么多。

  (5)告诉幼儿我国是世界上最早有彗星记录的国家,我们为此感到自豪,说明我们祖先热爱科学,喜爱观察,我们也要学习祖先。

  (6)介绍哈雷慧星,告诉幼儿科学家哈雷发现彗星的故事,使幼儿不仅知道哈雷慧星76年靠近地球一次,还要学习科学家哈雷,像他那样做事情爱动脑筋,持之以恒。

  基础部分:

  在做“彗星”的基础上通过动脑筋,玩“彗星”练习,培养幼儿发散性思维能力。培养幼儿对科学的热爱及探究宇宙的兴趣,懂得做事要持之以恒。

  1, 出示范例“彗星”,引起幼儿兴趣。

  (1) 请幼儿观察,这个圆脑袋,长尾巴的东西像什么?

  (2) 请幼儿看一看,捏一捏,搓一搓,猜一猜是什么东西做成的。

  (3) 将“彗星”慢慢拆开,一边拆一边讲解做法。

  2, 组织幼儿分组操作,边做边交流自己做彗星的方法。

  方法一:把破布头塞进长袜,搓圆后用包装绳在一头系上,再把长袜卷成布团,把袜口翻出,把露出的包装绳撕成一缕缕的。

  方法二:把破布先团成团,然后用卷的方法,用袜子卷成布团,用包装绳系好,再翻袜口,把露出的包装绳撕成一缕缕的。

  3, 幼儿做好后与教师的“彗星”比较,少一样什么?(吸铁石)教幼儿掀开袜口,把吸铁石放进“彗星”里,这样才能做出个顶部有尖的圆头“彗星”。

  4, 教师总结:让个别幼儿讲讲自己的“彗星”是怎样做的。教育幼儿只有肯动脑筋,用废旧东西也能做出有用,好玩的东西,要爱惜能用的旧东西,发扬艰苦朴素的传统。

  结束部分:

  (1) 幼儿做《机器人模仿操》。

  (2) 幼儿带自制“彗星”,练习向上抛高和向前掷远的动作数次。

  (3) 玩游戏《飞向太阳》。

  a教师介绍活动方法,幼儿两组,手持“彗星”向距离5米远的“太阳”——黑色磁性板掷去,以粘上“太阳”为成功。

  b 幼儿练习,比比看,哪组小朋友的“彗星”飞向太阳的最多。

  (4) 游戏评价

  为胜利的一组幼儿颁发奖励,结束活动离开活动室。

大班综合教案详案评价:长尾巴的星星配图二

大班综合教案详案评价:长尾巴的星星配图三

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