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小班科学教案反思:按规律排队

幼儿园小班科学优秀教案 更新时间:2018-11-08

小班科学教案反思:按规律排队配图一

  整理了关于幼儿小班科学教案《按规律排队》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:

  1.乐意参与观察体验和活动。

  2.初步形成序列的经验。

  3.能按abab的规律的排列物品。

  活动重点:

  对规律排序有一定的经验。

  活动难点:

  能按abab的规律的排序。

  活动准备:

  小红花若干、动物卡片若干、生活物品、待贴卡纸、固体胶

  活动过程:

  1.游戏引入新课:排排站。

  老师叫出一些小朋友在前面排队,按着性别站好.

  (1)让小朋友猜一猜,下一个会是男生还是女生。

  (2)你发现了什么?

  2.游戏:猫与花。

  (1)在黑板上贴出小红花与小猫按照abab的规律的四个图片,让小朋友贴第五个、第六个……

  (2)说说你为什么这么贴?

  (3)改变猫与花的位置顺序,再让他们贴一贴前面会是谁,后面会是谁?并说说你是怎么想的?

  3.小兔小猴做游戏。

  让幼儿按照自己的想法按照abab规律排列出来。

  4.操作活动。

  (1)翻看活动手册,让幼儿寻找和发现规律。

  (2)老师讲解要求和注意事项。

  (3)幼儿动手操作,教师巡视,检查幼儿的掌握规律的情况。

  5.组长负责收拾课桌。

  6.小结:

  (1)本节课我们学到了什么?

  (2)如何按规律找到下一个?

  (3)请小朋友举例说明一下。

  活动延伸:

  生活中也有许多abab规律排列的。如我们的毛巾和杯子、排排站的时候我们的做教育右脚。还有很多,我们要认真观察才能发现。

  活动反思:

  整节课的内容绝大部分幼儿都已掌握,但还是有两个方面需要注意。一方面,少部分小朋友动手操作能力差,涂固体胶的速度慢。另一方面,今年新进的王鸿阳小朋友反应速度慢,没能掌握本课知识,整理评价时间得再给他机会弥补。

小班科学教案反思:按规律排队配图二

小班科学教案反思:按规律排队配图三

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