幼儿园大班音乐优质课教案：给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿

　　活动目标：

　　1、在熟悉歌曲的基础上，有兴趣地学习表演动作。

　　2、教育幼儿尊重老人，通过歌曲表达对爷爷奶奶的感情。

　　活动准备：音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、律动：《你的眼里有个我》、《挤奶》、《手腕转动》。

　　二、练声：《山谷回音真好听》、《小鸟醒来了》。

　　三、学习表演《给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背》。

　　1、弹唱歌曲《给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背》旋律，引起幼儿回忆。

　　2、全体幼儿演唱一遍歌曲。

　　——引导幼儿说说这首歌曲有什么特别的地方。(每句都有“哟” )。

　　——引导幼儿轻声演唱语气词“哟”。

　　3、引导幼儿创编动作。

　　(1)你觉得应该怎么表演这首歌曲?

　　(2)、请个别幼儿展示自己的创造性表演，其余幼儿说说最喜欢哪一个动作，这个动作是什么意思?

　　4、合作表演。

　　(1)、教师选择一些幼儿创编的动作进行表演。

　　(2)、教师选择一个幼儿共同表演，有意识地演示一些队形变化和脚部动作。

　　(3)、引导幼儿两人一组学习表演动作。难点是：第二段开始幼儿两个两个前后站立，一个扮演老人，一个扮演小朋友。

　　5、再表演两遍。

　　动作说明：

　　(1)—(2)小结：双手握拳，在身体两侧自然打开，上身前倾向右点头。

　　(3)—(4)小结：动作同上，方向相反。

　　(5)—(8)小结：双手胸前交叉搭肩，紧闭上眼同时有节奏地摇头，到“哟”字时放下双手。

　　(9)—(10)小结：双手在胸前摇摆，同时摇头。

　　(11)—(12)小结：动作同上。

　　(13)—(16)小结：动作同第(5)—(8)小结。

　　第二段：

　　(1)—(4)小结：两人一组前后站立，前面的屈蹲双手搭在大腿上，后面的双手做敲背的动作。

　　(5)—(8)小结：双手张开举过头顶，左右摆动，到“哟”字时放下。

　　(9)—(12)小结：两人一组并列站，一人屈蹲双手搭在大腿上，另一人一手搭在同伴的肩上，另一只手做捶腿的动作。

　　(13)—(16)小结：动作同(5)—(6)小结。

　　6、复习歌表演《挤奶》。

　　音乐—给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿2

　　活动目标

　　1、熟悉歌曲旋律，帮助幼儿理解歌词。

　　2、教幼儿学唱歌曲，要求幼儿唱准休止符。

　　活动准备

　　爷爷、奶奶图片

　　活动过程

　　1、律动：《手腕转动》、《蝴蝶》、《我来教你跳个舞》。

　　练声：《种瓜》、《小动物叫》、《山谷回音真好听》。

　　2、学唱新歌《给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背》。

　　老师出示爷爷奶奶图片：“小朋友看，他们是谁呀?”(爷爷奶奶)小朋友平时会帮爷爷奶奶干什么?(引导幼儿根据平时的生活经验回答问题)

　　3、有一首歌曲唱的就是小朋友帮爷爷奶奶敲背和捶腿的事情，歌曲的名字叫《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》歌里唱了什么呢?小朋友听老师唱一遍。

　　4、老师范唱歌曲一遍。

　　提问：“歌曲的名字叫什么?歌里唱了什么?

　　5、小朋友听老师边弹琴边唱一遍歌曲。提问：“歌里唱了什么?”帮助幼儿理解歌词意思。

　　6、带领幼儿根据歌曲节奏朗读歌词。

　　7、引导幼儿学唱歌曲，先老师大声唱，小朋友小声唱。再让幼儿大声唱小朋友小声唱。

　　8、老师和幼儿一起演唱歌曲。

　　9、分角色进行演唱歌曲。

　　10、复习《秋天多么美》。

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