大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班社会教案 > 幼儿园小班社会教案反思:生活中的绿色

幼儿园小班社会教案反思:生活中的绿色

幼儿园小班社会优质课教案 更新时间:2018-11-29

幼儿园小班社会教案反思:生活中的绿色配图一

  幼儿园小班社会教案:生活中的绿色

  活动目标:

  1、学习观察生活中物品的颜色,形成相应的颜色概念,初步了解绿色所代表的意义。

  2、猜测、感知、理解绿色的含义,学习创造性地运用语言。

  活动准备:

  对开纸、绿色图卡、绿色物体的图片

  活动过程:

  1、故事导入《绿色在说话》

  和幼儿讨论生活中哪里有绿色(如动物身上、树、叶子、日用品等)

  2、出示绿色物体的图片,如“绿色吊兰”、“绿色的小鸟”,让幼儿看图片,熟悉“这是什么绿”。

  3、请幼儿将图片内容编入句子,如“这是什么绿?吊兰叶子绿”、“这是什么绿?小鸟羽毛绿”等。当幼儿熟悉句型后,请幼儿编入不同的内容。

  4、智力游戏:生活中的绿色

  认识、理解绿色在不同情境下所代表的含义,根据图卡说出绿色在不同情境下所代表的含义。如马路上的红绿灯提醒过马路的安全,一些标记牌上的绿色也有特别意思。

  效果反思:

  1、考虑到小班孩子的注意力问题,我采用了故事开头。

  2、玩找绿色的游戏,找找教室里的绿色物体,然后学会发问,学会回答,之后延伸到去户外找绿色的物体。例如:我问孩子:这是什么绿?他们会回答:花儿叶子绿。我觉得重要的是在游戏中让孩子不知不觉学会知识,然后激发他们对颜色的探索。

幼儿园小班社会教案反思:生活中的绿色配图二

幼儿园小班社会教案反思:生活中的绿色配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)小班社会教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.