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大班科学教案:天气与生活

大班科学优质课教案 更新时间:2018-11-29

大班科学教案:天气与生活配图一

  活动目标

  1、了解获取天气预报的各种办法和途径。

  2、感受天气预报与生活之间的密切关系。

  活动准备

  1、ppt课件:天气与生活

  2、教具:电视(准备一段天气预报的播报语言)。

  3、课件:天气卡片

  活动过程

  一、播报天气预报,引起幼儿的兴趣。

  1.教师播报

  各位观众,大家好,现在播报天气预报,

  2.幼儿播报

  谁想当天气预报的播音员来给大家播报天气预报。

  请幼儿尝试播报。

  二、了解天气预报的途径

  1、你们是从哪里知道天气预报的?

  (让幼儿互相讲述,怎样知道天气预报的。)

  2、课件演示

  教师:原来我们可以从很多地方知道天气预报呢。

  观看电视里的天气预报;

  手机短信提示天气预报;

  收音机里播报天气预报;

  网络获知天气;

  人们互相告知天气等。

  三、感知天气预报与生活密切相关。

  1、人们为什么要获取天气预报的消息呢?

  知道天气预报对我们的生活有什么意义呢?

  2、课件演示

  使幼儿充分感知天气预报与人们生活的关系。

  (1)课件1:蔬菜大棚

  这位叔叔为什么这么关心天气预报?

  (2)课件2:司机

  司机叔叔为什么关系天气预报?

  (3)课件3:游客

  游客为什么也关心天气预报呢?

  3、小结: 天气预报百姓生活离不了, 我们可以听天气预报出门 旅游;

  听天气预报增减衣服;农民伯伯也要听天气预报栽种庄稼、蔬菜等;

  不知不觉间,我们每天收看收听的天气预报变出了新模样。

  四、制作天气卡片

  1、出示天气卡片

  让幼儿观察天气卡片,分别说出天气情况,感知天气与生活的关系。

  2、请小朋友制作天气卡片,也来关心天气,学习保护自己的生活常识。

大班科学教案:天气与生活配图二

大班科学教案:天气与生活配图三

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