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幼儿园大班科学故事教案:什么是雨

幼儿园大班科学优质课教案 更新时间:2018-12-04

幼儿园大班科学故事教案:什么是雨配图一

  活动目标

  1、引导幼儿观察雨的自然现象。

  2、通过故事及实验探索雨的形成的奥秘。

  3、引起幼儿对自然界的关心与注意。

  活动准备

  1、课件:雨是怎么形成的

  2、小实验的操作材料。

  3、动感图片:下雨啦

  活动过程

  一、观看动感图片:下雨啦

  1.让幼儿说说看到了什么?通过动感图片感受下雨。

  2.讨论:雨是哪里来的?从天上为什么会下雨?

  二、谈话探索

  1.教师引导幼儿谈话

  观察图片,探索天上为什么会下雨?

  2.观看课件:雨是怎么形成的。幼儿进行经验交流。

  3.引导幼儿观察实验

  让幼儿发现,热变成水蒸气跑到空气里,它们升到天空中,遇冷变成小水滴,

  无数这样的小水滴聚集在一起,变成云。这些水滴在云中互相碰撞,合并变大。

  当水滴重到空气的浮力再也托不住时,它们便会从云中落到地面上,这就是雨。

  三、教师讲述故事《水滴的旅行》。

  附故事: 小水滴旅行记

  好久没有下雨啦!草地黄了,小溪干枯了。

  有一天,小水滴乘着风飘起来了,它对小伙伴说:我们快去旅行吧!“滴答滴答”小水滴们争先恐后地从天上跳下来,顺着小溪涓涓流去。

  小水滴游啊,游啊,流进了小河。突然,小水滴被农夫提的小水桶带走了,把它泼到草莓天地里。

  小水滴被吸进了土里,接着,草莓的根又把它吸了进去,“这么黑!憋死我了!”一会儿,草莓的茎又把小水滴吸了上去,然后又送到果实里,小水滴就变成了甜甜的草莓汁。

  一天,一位小朋友吃了甜甜的草莓,小水滴就被带进了小朋友的肚子里。小水滴在小朋友的肚子里游来游去,帮助消化食物,最后被带进了食物菜残渣里。“哎哟!憋死了!”小朋友小便啦。

  小水滴从小朋友的肚子里逃了出来。小水滴在下水道里游啊游,流进了江河,它在江河里痛痛快快的洗了一个澡,小雨点又变成了一个纯洁的小水滴了。

  小水滴顺着江河流进了大海。啊!大海好宽啊!他看见了许许多多的鱼,小雨点多高兴啊!

  突然,小水滴变轻了,慢慢地飘了起来。“这是怎么回事呀?”水滴姐姐告诉他:“咱们现在变成了水蒸气,凝在一起时就变成了云,然后变成雨降落到地面上,咱们的旅行是永远不会停的。”

幼儿园大班科学故事教案:什么是雨配图二

幼儿园大班科学故事教案:什么是雨配图三

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