活动目标
1.体验小动物热爱妈妈的情感。
2.通过涂色,感知颜色有很多种搭配。
3.培养幼儿爱妈妈的情感。
4.鼓励幼儿大胆正确的上色。
5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
重点难点
1.通过涂色,感知颜色有很多种搭配。
2.培养幼儿爱妈妈的情感。
活动准备
1.3个小动物(猪、熊、猫)和分别穿3种不同颜色衣服的动物妈妈(红、黄、蓝)图片。
2.3束不同颜色的花(红、黄、蓝)。
3.油画棒、妈妈服装图片。
4.涂色步骤图。
5.服装店场景布置。
活动过程
一、设置故事情景,引起幼儿兴趣
1.出示动物图片。
教师:今天,是妈妈们的节日,小猪、小熊和小猫都准备送给自己的妈妈一束花。我们来看看,他们带了什么颜色的花朵?
2.出示3束花(红、黄、蓝)。
教师:小猪为妈妈准备了红花,小熊为妈妈准备了黄花,小猫为妈妈准备了蓝色的花。
3.教师:这些花好看吗?可是呀,兔宝宝也给妈妈送了一束花(出示),你们看,哪个妈妈的花更漂亮?(兔妈妈)为什么?(花五颜六色的)
4.小猪、小熊、小猫也想送五颜六色的花给妈妈,(换花)现在妈妈们可开心了,为什么妈妈那么开心?(花也变成五颜六色的了,更漂亮了。)
5.小动物还把花朵粘在了妈妈的衣服上(老师粘花),动物妈妈们的衣服也变得漂亮了!
二、讨论交流
1.小朋友,你们爱自己的妈妈吗?
2.如果让你给妈妈的花朵衣服涂上漂亮的颜色,(出示老师准备的花朵衣服),你们愿意吗?
3.那你们看,这件衣服好看吗?为什么?(不好看,没有颜色)教师出示一种颜色的衣服问:“那这件衣服好看吗?为什么?(一种颜色,看不出花朵了)或(好看)
4.小朋友,你们还有什么办法让妈妈的衣服变得更漂亮呢?(花的颜色不一样更好看——出示底色和花色不一样的衣服)
5.教师:我们可以按这样的顺序给妈妈画衣服。
出示涂色步骤图:无色衣服——涂上底色的衣服——涂上底色和花色的衣服并一边讲解。
6.好了,让我们去服装店给妈妈选一件衣服吧。
三、画一画:我给妈妈做衣裳
1.带幼儿到设置的情境——服装店挑选衣服。
2.给妈妈的衣服涂上自己喜欢的颜色。
3.另选其他颜色的油画棒,为花朵涂上颜色。
四、交流分享,互相欣赏。(幼儿拿着自己的作品到黑板前,互相欣赏交流。)
结束语:乖孩子们,让我们回去(让我们把衣服收好,回家后把衣服送给妈妈吧),把衣服送给妈妈吧!
教学反思
这个美术活动的目标要求并不太高,而且有了小班一年的绘画功底,创作画对孩子来说没什么难度。但正因为以往的美术活动太注重基本技能的培养,忽略了情感体验,,因此,在我把重点放培养幼儿爱妈妈的情感上。
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