大班科学教案：滴答滴答教案及教学反思

　　目标：

　　1、感知秒、分、时等地时间单位，形成初步的时间概念。

　　2、能在给予的时间上大胆表达与演示。并能在钟面上根据时间提示正确画出时针和分针。

　　3、知道时间的宝贵，懂得珍惜时间。

　　准备：

　　挂图 闹钟 日历 幼儿用书

　　过程：

　　(一)猜谜引出主题世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得惋惜的?没有它，什么事情都做不成;它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。"这是什么?(时间)时间可以从哪里知道呢?

　　(二)感知不同的时间单位1、感知时间单位"秒"提问：

　　(1)小朋友你们知道时钟上有时针，分针和秒针，他们谁走的最快呢?那你知道一秒有多长吗?

　　(2)听闹钟感知一秒的长短，

　　(3)小结：秒针走一步滴答一声就是一秒。

　　(4)你能在一秒钟的时间里做什么事呢?(幼儿自由回答后师进行小结)2、感知时间单位"分"提问：一秒钟我们做不了什么事，那一分钟有多久，我们又可以做什么吗?

　　(1)让幼儿知道60秒=1分钟，看闹钟知道一分钟有多久。

　　(2)请幼儿用一分钟时间做自己喜欢的一件事。

　　4、感知时间单位"时"

　　(1)提问：你知道一小时等于多少分钟吗?我们上几节课是一小时呢?

　　(2)出示挂图：你觉得这些事能在一小时完成吗?

　　(3)如果给你一小时，你会做什么呢?

　　(三)理解"天"

　　(1)闹钟中能告诉我们秒、分、时的时间，日历中能告诉我们天、星期、月、年的时间。你知道一天有多少小时吗?在一天中你会在什么时候做什么呢?

　　(2)看幼儿用书说说一天中小朋友会做什么，在什么时候?

　　(3)第二天我们可能还会在同样的时间里做同样的事情，但我们的天数还一样吗?，!来源:大,考，吧幼.师网"为什么?

　　(4)师结时间的一去不返，如何珍惜时间(用前面的谜语做小结：最长的莫过于时间，因为它永远无穷无尽;最短的也莫过于时间，因为它使许多人的计划都来不及完成;对于在等待的人，时间最慢;对于在作乐的人，时间最快;它可以无穷无尽地扩展，也可以无限地分割;当时谁都不加重视，过后谁都表示惋惜;时间可以将一切不值得后世纪念的人和事从人们的心中抹去，时间能让所有不平凡的人和事永垂青史。")

　　(四)操作活动：

　　看幼儿用书P3-4根据提示画出时针和分针。

　　(1)看操作书说说少了什么?

　　(2)讨论如何画时针和分针

　　(3)幼儿操作

　　(4)讲评

　　活动反思：

　　观察记 录 本次活动，我首先用谜语的方式引入，然后和小朋友探讨钟面的结构特点。大暴雨说：“钟面有12个数字”，宝宝说：“钟面有两个指针(不要求掌握秒针)，然后教小朋友认识整点。活动的第一部分就结束了，接下来我们制定了丫二班的时间表，一起讨论几点起床、上学、上课、午睡、午餐，然后指定一个时间表，在制定时间表的时候巩固小朋友对于整点的学习，活动的最后一个环节是游戏活动“滴答、滴答几点钟”，对于整点的学习小朋友基本都学会了。

　　活动结束后，我仔细地回想了下，在整个活动过程中，孩子的参与程度比较好，可能和老师的奖励有关，我觉得这个环节可以保留。但是在最后的游戏环节，由于时间不够，就玩了一轮，有的小朋友就没有机会在课堂上玩，感觉很失落

　　调整思路：

　　1、将游戏的环节留到接下来的游戏活动时间中

　　2、或者调整时间，减少开始的钟面结构的探讨时间

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