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大班科学教案:桥的发展教案及教学反思

幼儿园大班科学教案 更新时间:2021-01-04

大班科学教案:桥的发展教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、知道桥墩、桥梁、塔柱、拉锁等桥的组成部分及作用,在 决定桥面强度的因素,了解桥的发展史。

  2、能提出想知道的关于桥的问题,积极参与桥的话题讨论。

  活动准备:

  1、收集桥的图片资料

  活动过程:

  1、教师组织幼儿交流,调动幼儿关于桥的已有经验。

  教师:你们有没有见过桥?在什么地方见过什么样的桥?

  2、教师出示图片,引出关于桥的发展史的话题。

  教师:这是人们最早造出来的桥,叫什么桥?是什么形状的?

  教师:为什么人们要在这里建一座独木桥呢?

  教师出示石板桥图片。

  讨论:独木桥和石板桥哪个更坚固?;文.章出自大,考吧幼.师网]为什么?

  教师出示石拱桥图片,请幼儿比较石板桥和石拱桥。

  教师出示铁索桥、斜拉桥、悬索桥的图片:这些是人们后来造的,看看桥面是靠什么架起来的?为什么不造成拱桥的样子呢?

  3、引导幼儿提出自己感兴趣的问题。

  教师将幼儿提出的问题逐一在黑板上用图示记录,并和幼儿一起商量获得答案的途径。

  活动反思:

  幼儿受生活经验的限制,对桥了解较少,影响了幼儿创造。需要在课前多做一些准备,让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用途,使经验更丰富些,这样幼儿才能更好的发散思维,进行创新。

大班科学教案:桥的发展教案及教学反思配图二

大班科学教案:桥的发展教案及教学反思配图三

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