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大班游戏教案:有趣的脚教案及教学反思

幼儿园大班游戏优秀教案 更新时间:2021-01-08

大班游戏教案:有趣的脚教案及教学反思配图一

  目标:

  1、在活动中探索脚的秘密,激发幼儿探索的欲望。

  2、能在集体面前大胆讲述。

  重难点:

  大胆表述自己探索发现的脚的秘密。

  准备:

  1、幼儿小时候的脚印。

  2、彩笔(供幼儿描脚印用的)。

  3、四条小路(垫子、地毯、小草、鹅卵石)

  过程:

  一、谈话导入,引起兴趣

  二、寻找自己的小脚印

  1、看,这些是什么呀?(脚印)

  2、这些脚印是我们在小班时留下来的,去找找自己的小脚印在哪里?

  三、比脚印,探索脚的秘密

  1、幼儿比脚印师:把你们的小脚和你们的脚印比一比,你会 发现什么小秘密呢?

  2、 交流讨论:你发现了什么?“大.考吧.幼.师网出处”你的小脚怎么样了(脚长大了,脚趾长了,宽了……)(根据幼儿讲到的,来认识自己的小脚)

  四、游戏(走小路)提供四条路

  1、孩子们来找一找有哪四条路?

  2、请你们光着脚到四条小路上去走一走,感觉怎么样?

  (幼儿自由走小路)

  3、 交流:你走了哪条路,感觉怎样?

  (幼儿自由讲述)

  4、 师小结幼儿讲述内容5、 再次尝试,体验走小路师:我们的小脚感觉出走在不同路面上的不一样的感觉,小脚还有什么本领呢?

  6、 讨论小脚的用处:(走、跑、跳、踢)幼儿每说出一种,全体幼儿学做。

  五、讨论保护小脚小脚有那么多本领,我们平时怎样保护小脚呢? (穿鞋、穿袜子、洗脚、剪脚指甲……)

  反思:

  通过让小朋友自己观察自己的脚丫,得出一些他们所知的关于脚丫的知识,然后再通过我的讲解,让小朋友们基本知道小手与小脚的分别。最后再让小朋友走一下“小脚之路”。尽可能地让幼儿参与其中,这样幼儿才会通过自己所得的具体的感受而有所领悟。

大班游戏教案:有趣的脚教案及教学反思配图二

大班游戏教案:有趣的脚教案及教学反思配图三

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