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小班数学教案:按图形排队教案及教学反思

小班下册数学教案 更新时间:2021-01-10

小班数学教案:按图形排队教案及教学反思配图一

  有益的学习经验:

  复习巩固圆、正方形、三角形的知识。

  准备:

  塑料圆、三角形、正方形片各占1/3、作业卡。

  活动与指导:

  1、每3个幼儿一组,每组发圆、三角形、正方形塑料片各一片。大,考吧.幼师,网出,处!3个幼儿玩锤子、剪刀、布的游戏,胜利者随意挑一片塑料片拿在手里。

  2、拿同一种塑料片的幼儿围成一圈,大家同时举起手中的塑料片,齐声说:“我们都有X(X X)形,我们都是好朋友。”

  3、指导幼儿做练习:

  (1)将正方形、三角形、圆形分类计数,并在空格里画上相应数量的圆点。

  (2)让幼儿找出图形的排列规律,在缺口处画一个圆。

  教学反思:

  为了更好地吸引幼儿的注意力,提高孩子对活动的兴趣,同时根据小班的年龄特点,我特别采用拟人化的手法,把三种图形比作图形宝宝与小朋友交朋友,还特别设计了一个故事情境作为导入,使幼儿在轻松愉快的氛围中学习,激发幼儿探索的欲望。

小班数学教案:按图形排队教案及教学反思配图二

小班数学教案:按图形排队教案及教学反思配图三

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