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小班健康教案:饭后漱口教案及教学反思

幼儿园小班健康优秀教案 更新时间:2021-01-10

小班健康教案:饭后漱口教案及教学反思配图一

  设计意图

  幼儿园一日三餐后,难免口中有食物残渣,漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法,可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和健康。为此,我们应充分利用生活环节进行教育,特别是要随时抓住时机,学习正确的漱口方法,帮助幼儿了解清洁口腔的基本方法,并加以督导,形成良好的生活卫生习惯。

  活动目标

  1. 知道漱口可以清洁口腔,保护牙齿。

  2.学习正确的漱口方法。

  3.愿意坚持饭后漱口。

  4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

  5.初步了解预防疾病的方法。

  活动准备

  镜子、杯子、水、毛巾等。

  过程建议

  1、 午餐、午点后,请幼儿说说吃了什么?好吃吗?

  2、送礼物,照镜子:今天准备了小礼物送给你们,看看是什么?。来.源大.考吧幼.师网,(镜子)我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的食物残渣)它们爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么办法把它们从牙齿上赶走呢?

  3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。可以刷牙、漱口或用牙签。讨论哪种方法方便快捷?

  4、学习正确漱口的方法:

  (1)教师演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水。

  (2)幼儿边念儿歌边模仿学习正确漱口的方法。

  5、尝试漱口:幼儿拿好杯子喝水漱口。

  6、互相看看谁的牙齿最干净。

  延伸提示

  1、利用生活环节,巩固漱口的方法。

  2、与家长联系,要求幼儿在家中也养成饭后漱口的习惯。

  3、开展幼儿龋齿的防治工作。

  教学反思:

  教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

小班健康教案:饭后漱口教案及教学反思配图二

小班健康教案:饭后漱口教案及教学反思配图三

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