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大班社会教案:认识国旗教案及教学反思

大班下册社会教案 更新时间:2021-01-14

大班社会教案:认识国旗教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、认识国旗的涵义,知道中华人民共和国的国旗是五星国旗,懂得国旗是代表国家的,国旗是祖国的标志,代表国家的尊严。

  2、懂得升国旗时奏国歌应肃立,行注目礼。

  3、培养幼儿热爱祖国,尊敬国旗。

  活动准备:

  课件、粘国旗的材料。

  活动过程:

  1、导入国旗问:大家看这是什么?(老师打开课件第一页)让幼儿说出国旗、红旗或者五星红旗都可以。

  问:这面旗是哪个国家的?让幼儿说出中国的,中国是简称还有一个完整的名字叫什么?引出我们国家的名字叫中华人民共和国。

  小结:这是一面中华人民共和国的国旗2、认识国旗的涵义

  (1)问:国旗是什么形状的?什么颜色的?为什么是红色的?(过去我们的国家很穷很苦,有许多国家来到这里侵略我们,烧杀抢掠,有许多的英雄站起来反抗,不怕流血牺牲把敌人赶出中国,才有了我们今天的幸福生活,为了永久的纪念那些烈士,所以国旗颜色是用鲜红的,象征先烈的鲜血染成的)。

  问:国旗的上边有几颗星?有几颗大的几颗小的?怎么摆放的?

  小结:四颗小星各有一个角正对着大星的中心点,大星代表中国共产党,四颗小星代表各族人民。象征全国各族人民紧紧的团结在党中央周围,紧跟党中央建设祖国 。因为我们的国旗是红色的,上面有五颗星,所以我们的国旗叫“五星红旗”。

  (2)观看课件:天安门升国旗小结:1949年10月1日在天安门广场上升起了第一面红旗,毛主席庄严宣告:“中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了”!从此天安门广场天天都要举行升国旗仪式,我们国旗每天和太阳同升起。

  (3)国旗是代表国家的,是国家的标志请看大屏幕哪是我国的轮船?

  问:你怎么知道的?(上面有我国的国旗)问:你还在哪里见过国旗?来;自.大;考吧;幼.师网;(在大使馆、学校、天安门广场等)小结:国旗是代表国家的代表国家的尊严。小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了, 他们对着国旗说:“我们要好好学习为祖国出力”我们小朋友也应该怎么做?(尊敬国旗)3、礼仪教育问:升国旗是我们要唱什么歌曲?(国歌)升国旗时应该怎么做?请看课件问:图1少先队员行什么礼?(行队礼)问:图2解放军叔叔升国旗时行什么礼?(队礼)问:图3我们小朋友升国旗时应该怎么做?(行注目礼)小结:不管任何时候,任何地方只要听到奏国歌看到升国旗就要原地不动,进入庄严神圣的升国旗仪式中去,不能跑动、说笑、打闹,态度要严肃认真,立正站好眼睛看着国旗冉冉上升。

  4、升国旗仪式师:那现在让我们再重温一下这庄严的时刻吧!全体起立,看课件进入升国旗仪式中。

  小结:我们要从小热爱祖国爱护国旗。不能印有国旗的纸包东西,或者折飞机。爱国旗就是爱祖国的表现,希望小朋友能成为祖国的骄傲。

  5、爱国教育师:咱们看看中国运动员为国夺冠的情景,看课件。

  问:你看到了什么?当你看到运动员在领奖台上时,你的心里会感到怎么样?(自豪。骄傲)小结:运动员为国争光,我们会感到无比的自豪,我相信你们长大后也一定向解放军、科学家、运动员那样,尊敬国旗,保卫祖国,为国争光的。

  6、粘贴国旗师:我们都很尊敬国旗,现在请小朋友亲手做一面国旗(分五组、一组五个小朋友)老师巡回指导。

  小结:把我们做好的国旗放在教室里,每天看到他,激励自己好好学习,长大了为祖国做贡献。

  教学反思:

  基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

大班社会教案:认识国旗教案及教学反思配图二

大班社会教案:认识国旗教案及教学反思配图三

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