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大班社会教案:我的宝贝

大班下册社会教案 更新时间:2021-01-24

大班社会教案:我的宝贝配图一

  活动目标:

  1.初步理解宝贝是一个特别的,让人快乐的东西。

  2.在欣赏和学习中找到属于自己的宝贝。

  3.体验寻找到宝贝的快乐,懂得珍惜。

  活动准备:

  1.PPT《我的宝贝》。

  2.勾线笔、开心娃娃和爱心卡。

  3.熟悉歌曲张启辉《亲亲宝贝》第一段童声说唱。

  活动过程:

  (一)歌曲导入,引出课题。(3分钟)

  1.欣赏歌曲说唱。

  教师:小朋友们,我先请你们听一段说唱《亲亲宝贝》。

  2.谈话引出话题。

  教师:好听吗?你们说说什么是宝贝?大.考吧.幼.师网出处你的宝贝又是什么呢?

  (二)欣赏PPT《我的宝贝》中故事《彩虹的尽头》,理解宝贝的内涵。(10分钟)

  1.欣赏故事后提问。

  教师:故事中松鼠的宝贝是什么?鸭妈妈的宝贝是什么?兔爷爷的宝贝是什么?最后獾和狐狸有没有找到宝贝?它们的宝贝是什么?

  2.讨论:宝贝到底是什么样的东西?

  3.教师小结。

  教师:宝贝是一些很特别的东西,有的是亲情,有的是友情,有的是食物,有的是美好的回忆,但是它会让你变得非常非常开心和快乐的!

  (三)迁移经验,体验找到宝贝的乐趣。(15分钟)

  1.自由交流,个别交流。

  教师:现在请你们仔细想一想,你们的宝贝是什么?请和好朋友说一说。

  2.在笑脸和爱心卡后面画出自己的宝贝。

  3.交流归纳。

  教师:找到自己的宝贝,开心吗?你的宝贝是什么?(亲情,请相应的孩子举起看一看)

  4.组织讨论。

  教师:怎么样对待自己的宝贝呢?

  (四)教师总结。(2分钟)

  教师:我们每个人都有自己觉得宝贝的东西,宝贝们给我们带来了很多的快乐,我们一定要珍惜它!现在就让我们把画出来的宝贝搂在怀里,一起来说唱吧。

  你们都是老师的宝贝,希望你们永远是快乐宝贝,也祝愿宝贝快乐!谢谢!

  活动延伸:

  家园活动:回家后了解家长心中的宝贝都是什么,关爱自己的宝贝。

大班社会教案:我的宝贝配图二

大班社会教案:我的宝贝配图三

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