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中班数学教案:认识数字9

幼儿园中班上册数学教案 更新时间:2021-01-26

中班数学教案:认识数字9配图一

  活动目标:

  ●认识数字9,感知9的形成和实际意义。

  ●能将数字9与相应的实物进行匹配。

  活动准备:

  ●教具:主题图两幅,操作图两幅,5--9的数字卡片。

  ●学具:操作材料。

  活动过程:

  ●探究活动

  1、感知9的形成。出示主题图一:"图上有几匹马?用数字几表示?"教师再添上一匹,"现在是几匹马?用数字几表示?"出示数字9,"看9像什么?它跟几长的像?"引导幼儿比较9和6的区别。说说9还可以表示什么?

  2、出示主题图二。"图上有什么?有什么?文.章出自大考吧幼.师网还有什么?它们是由哪些图形组合出来的?各有几个?用数字几表示?"(8个三角形,8个圆形,8个长方形。用数字8表示。)教师再添上一棵树,一只蝴蝶,"现在图上的实物能用8表示吗?为什么?说说9是怎样形成的?"引导幼儿说出8添上1是9。

  3、出示5--9的数卡请幼儿按从小到大的顺序排列,边排边讲述,启发幼儿说说为什么让5排在最前面?

  ●幼儿操作练习。

  1数数小鸡有几只,把表示小鸡数量的数字圈起来。

  2将数字与相应数量的实物画线连起来。

  ●评议活动●幼儿讲讲自己操作中的发现。

中班数学教案:认识数字9配图二

中班数学教案:认识数字9配图三

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