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比较两组物体的多、少(计算活动):幼儿园小班数学教案

小班上学期数学教案 更新时间:2021-01-27

比较两组物体的多、少(计算活动):幼儿园小班数学教案配图一

  活动目标:

  1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少。

  2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。

  活动准备

  演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只。幼儿操作材料:盆子1只,8个娃娃的卡片1张,纸剪苹果7个,帽子7顶。

  活动过程:

  一、引出课题。

  (一) 首先将8个娃娃排成竖行。

  师:今天娃娃来到我们小一班作客,有多少娃娃呀?。教案来.自:大;考吧幼.师网,幼:许多。演示提问。

  二、演示提问。

  (一)将7只猫一一对应并置在娃娃右边图

  师:她们养了许多猫,那娃娃和猫是不是一样多?幼:一样多(见图示)

  (二) 启发幼儿说出娃娃多1个,猫少1只。

  师:请小朋友想一想,怎样才能使娃娃和猫变成一样多呢?(添1只猫或减少1个娃娃)娃娃要回家了,小朋友们和娃娃说:“再见”。

  (三) 启发幼儿说出猫多1只,鱼少1只,并想办法使猫和鱼的数量一样多。

  师边演示边提问:请猫吃鱼了哦,1只猫吃1条鱼(将鱼一一对应并置在猫的右边,如图二)比一比猫和鱼是不是一样多?猫多1只,鱼少1只)怎样才能使猫和鱼变成一样多?

  三、 操作活动。

  1、请小朋友把盆子中画有许多娃娃的卡片拿出,给娃娃分苹果,把苹果一个对一个地摆放在娃娃的下面,比一比,娃娃和苹果是不是一样多?幼:(不一样多。)

  2、启发幼儿说出娃娃所1个,苹果少1个。用什么办法使娃娃和苹果一样多呢?

  3、给娃娃戴帽子。1个娃娃戴1顶帽子,一个对一个地放在娃娃的上面,比一比,娃娃和帽子是不是一样多?(娃娃多,帽子少)怎样才能使它们变成一样多呢?(老师再给每个幼儿1顶纸剪的帽子)

比较两组物体的多、少(计算活动):幼儿园小班数学教案配图二

比较两组物体的多、少(计算活动):幼儿园小班数学教案配图三

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