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中班音乐教案:快来拍拍

幼儿园中班上学期音乐教案 更新时间:2021-01-28

中班音乐教案:快来拍拍配图一

  教学目标:

  1.初步学唱弱拍起的歌曲。尝试根据前奏的速度变化快速反应并歌唱。

  2.初步发现身体各部位"顺序"在记忆中的作用。

  3.在玩唱歌游戏的过程中,感受"忍住不唱"而只做动作的快乐。

  教学准备:

  录音机、音乐磁带《快来拍拍》。

  教学过程:

  一、教师范唱歌曲《快来拍拍》一遍。注意用点头的动作提前暗示幼儿歌曲即将开始。大.考吧.幼.师网出处 教师在演唱的过程中不做动作,以避免动作干扰幼儿倾听歌曲。

  二、教师引导幼儿回忆歌词内容。教师:我唱的歌中,拍了身体的哪些地方?

  1.教师再次范唱歌曲《快来拍拍》,引导幼儿找出歌词排列的规律。(从头到脚)

  2.幼儿跟着教师边歌唱边做动作。教师用点头的动作提前暗示幼儿歌曲即将开始。

  3.幼儿跟着教师,随钢琴弹奏歌曲的不同速度,边做动作边歌唱两遍。对于有困难的幼儿,教师引导他们听前奏并看自己的动作暗示。

  4.教师:这次,我们不仅要把歌唱出来,还要跟着琴的速度做动作。如果你觉得自己跟不E,可以怎么办呢7

  三、教师指导幼儿以较慢的速度玩"藏起来"的唱歌游戏。

  教师:这首歌还可以有更好玩的唱法,我们来试试吧!当唱到"脚"的时候,我们忍住 不唱,仍做触摸身体特定部位的动作。教师与幼儿尝试用常速玩这个唱歌游戏。

  教师:我们的伴奏音乐要快一点了,大家试一试,看能不能按快的音乐节奏做动作。

  效果分析结合健康教育,学习说出自己身体从上到下各部分的名称,并能边说出名称边指相应部分。

中班音乐教案:快来拍拍配图二

中班音乐教案:快来拍拍配图三

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