大班社会教案：关心他人我也会教案及教学反思

　　【活动目标】

　　1.学习用正确、适当的方式表达对他人的关心;

　　2.大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力;

　　3.培养关心他人的情感。

　　4.发展幼儿思维和口语表达能力。

　　5.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　【活动准备】

　　PPT、玩具

　　【活动过程】

　　一、师生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题

　　(一)幼儿在老师的指令下开始做游戏

　　(二)提问幼儿，刚才在做游戏的时候，心情怎么样

　　二、老师出示图片，引导幼儿学习关心他人的方法

　　(一)出示图片1，让幼儿观察图片中的内容

　　(二)观看视频，引导幼儿学习关心他人的方法

　　(三)出示图片2，讨论小朋友变得快乐的原因

　　(四)让幼儿自由选择周围的同伴，;文.章出自大,考吧幼.师网]针对如何让大家快乐起来开展讨论

　　三、情景模拟

　　(一)情景一：小朋友不听话，妈妈斥责小朋友

　　(二)情景二：小朋友坐到一把坏椅子

　　(三)情景三：小朋友玩玩具遇到了困难四.老师带领幼儿共同跳舞结束本活动。

　　(一)在别人快乐的同时，你的心情是怎样的呢?

　　小结：对，当我们帮助别人、付出爱心的同时，我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中，不单只有快乐的时候，也有伤心、难过的时候，所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼，只把快乐留在心里。现在老师放音乐，大家跟着音乐快乐起来吧!

　　活动反思：

　　社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭、社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。以希望工程的几组镜头，引发幼儿乐于助人的积极情感，将帮助的对象由周围拓展到更大的范围。需要我们帮助的人还有很多，你们看：(课件)，你们回去后和爸爸妈妈一起商量，怎样帮助他们，好吗。

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