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小班健康教案:迪迪医生

小班健康教案 更新时间:2021-03-27

小班健康教案:迪迪医生配图一

  活动目标:

  1、在情境中感知和理解故事内容,了解生病时要勇敢面对不怕打针和吃药。

  2、掌握看图书的正确方法,喜欢跟着老师阅读。

  3、知道检查身体的重要性。

  4、培养良好的卫生习惯。

 

  活动准备:

  1、环境创设:森林背景的立体模型

  2、迪迪医生,乌龟爷爷,大象伯伯,小猴弟弟的图片。

  3、针筒、鼻子药水、手帕、餐巾纸。

  4、《迪迪医生》故事图书(人手一份),每一页的翻书处上都有一个贴有小手的标志。

  活动过程:

  一、想一想——小动物生病了

  1、引导语:早上接到一个紧急电话,说森林里的小动物生病了,这下可麻烦了,不能参加森林运动会了。区别“1”和“许多”,能正确说出什么是一个,什么是许多。你能给它们想想办法呢?

  2、幼儿自由交流办法。鼓励孩子在同伴面前大胆的介绍自己的办法并及时表扬。

  ★价值取向:

  · 每个孩子都有过生病的经验,在活动的一开始以收到小动物生病的电话为切入点,激起孩子关心、保护它们的愿望。

  · 在孩子的自由交流中教师引导孩子根据自己已有的生活经验思考,例如:马上去医院,打“120”救护电话,请懂的照顾病人的爷爷奶奶、爸爸妈妈帮忙等等。3-4岁的小班孩子,在语言的表达上还不是很清晰和完整,教师要多鼓励他们大胆的发表自己的想法,一则可以提升和小结原有的生活经验,二则可以间接指导孩子语言的表达能力。

  二、听一听——欣赏故事,整体感知

  1、过渡语:小朋友想的办法真不错,发现自己生病了最快最好最安全的办法就是马上去看医生。在森林里就住着这么一位白胡子老医生,大家都叫他“迪迪医生”。迪迪医生知道小动物生病了可忙坏了,他正忙给小动物们看病呢!

  2、提问:

  (1)第一个看病的是乌龟爷爷,他正在发高烧,迪迪医生给它打针,可乌龟爷爷的壳实在太硬,怎么办呢?幼儿交流与讨论。

  (2)乌龟爷爷有一个坚硬的壳和一身粗糙的皮肤,打了几针才能打进去。如果你也在乌龟爷爷的身边,你会对他说些什么?

  ★价值取向:

  在这里创设一个交流的平台,要求联系生活经验和借助乌龟打针的情节,让孩子自发的小结:打针是有一点点痛,但忍一忍病就会好了。引导幼儿生病时不怕打针,要做个勇敢的孩子,可稍稍结合表扬目前班级中生病打针勇敢的孩子。理解词语“一声不坑”。

  3、第二个看的是大象伯伯,他因为感冒引起了鼻炎,迪迪医生给它滴鼻药水。大象会怎么样?幼儿交流与讨论。

  (1)得了鼻炎会觉得怎么样?(鼻子痒痒得很难受、想打喷嚏)

  (2)滴了鼻药水感觉会怎么样?(清凉、舒服、、、、、、)

  ★价值取向:

  引导孩子平时要保护好自己的鼻子,不做伤害它得动作。籍此扩展到保护自己的身体。

  4、最后一个看的是小猴弟弟,他“阿嚏,阿嚏”一连大了好几个喷嚏,迪迪医生给它吃药。小猴弟弟会怎么样?幼儿交流与讨论。

  (1)迪迪医生看见小猴子打喷嚏,会对他会说什么话?

  (2)我们小朋友是怎么打喷嚏的?

  ★价值取向:

  良好的生活卫生习惯不是一蹶而就,需要慢慢的积累和成人正确的观察与指导。小年龄的孩子尤其注重良好行为习惯的养成。结合故事情节和生活实际说说如何在大家面前打喷嚏(例如使用手帕、纸巾、用手捂住嘴巴转过身)。

  结合早上的晨检看看今天谁带了干净的手帕以及如何正确折叠手帕。

  三、看一看,说一说——翻阅图书

  1、过渡语:迪迪医生给小动物看病的事情传遍了整个森林,还做成了一本本故事图书。今天我们也来看看这本书,一起来学学迪迪医生的本领。

  2、(人手一本图书):说说哪页是封面、哪页是封底?指指认认故事的名字――“迪迪医生”。

  3、教师和幼儿共同看书,边指边看边讲故事的内容。

  ★价值取向:

  从交流讨论故事情节到完整的听故事,是一个循序渐进的过程,摆脱了以往先听后讲的形式,以孩子的参与为主,让孩子自己来想办法说体验,更好的感知。

  每页书上都有一个小手的标志,集体阅读上以“小手拉小手”的形式,巩固正确的看书方法并个别指导,结合生活环节观察孩子在图书角看书的情况,逐渐养成看书的好习惯。

  有针对性的观察和指导幼儿翻书的姿势和看书的方法,学习按标志翻书。

  四、找一找――延伸活动

  找找今天班级里谁没有来园,谁生病了拿了黄牌子,对其表示问候或乐意打电话,体验关心别人的快乐。

  《小班教案《我会擦嘴巴》》:小班教案《我会擦嘴巴》适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿懂得怎么样正确地使用毛巾、并培养良好的卫生习惯,学习正确的擦嘴巴姿势和方法,知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法,快来看看幼儿园小班《我会擦嘴巴》教案吧。

小班健康教案:迪迪医生配图二

小班健康教案:迪迪医生配图三

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