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小班数学教案:认识1和许多

幼儿园小班数学优质课教案 更新时间:2021-03-29

小班数学教案:认识1和许多配图一

  目地要求:

  区分“1”个物体和“许多”个物体。

  准备:

  袋子、两个装满豆子的瓶子、毛巾架子、环境布置有一和许多

 

  (一)预备活动。

  师幼互相问好,组织幼儿听着音乐走线。

 

 

  (二)集体活动。

  1、区别1和许多

  出示2个神秘袋:

  师:猜一猜袋子里装的什么?你们知道这两个袋子里分别装了多少块花片吗?”(教师晃一晃袋子,幼儿听听积木碰撞的声音、摸一摸袋子,感知不同的数量;将积木倒出来,用眼睛看不同的数量)。

  教师小结:

  刚刚我们的装一个花片的神秘袋子的“1”片花片摸起来很少,摇摇没什么声音;“许多”摸起来满满的,摇一摇有声音。

  2、出示2个摇摇瓶:

  教师拿瓶子摇,请幼儿听豆子在瓶中摇晃发出的声音。

  师:刚才你听到豆子在瓶子中发出的声音,哪个瓶子里装了1粒豆子?;.来源大.考吧幼。师网;哪个瓶子里装了”许多“粒豆子?”

  教师揭掉包在瓶子外的布,请幼儿观察“1”和许多粒豆子。同时摇晃瓶子,辨别“1”和许多。

  小结:装“1”粒豆子的瓶子,摇晃是发出的声音很脆,“许多”粒豆子发出的声音很响,“哗啦哗啦……”

  (三)出示毛巾架,幼儿挂毛巾,感知1和许多

  1、出示毛巾架,激发幼儿兴趣。

  师:小朋友们,这是什么啊?上面的毛巾去哪了?

  2、出示毛巾,分毛巾,挂毛巾,感知“1”和许多。

  师:瞧!在老师这儿呢。我这里有几条毛巾,你们知道吗?

  师小结:

  老师这里有很多条毛巾,是不是?现在老师要把这许多毛巾分给小朋友。

  (1)分毛巾给每位幼儿,感知许多可以分成很多个“1”。

  师:现在你们手里有几条毛巾啊?老师刚才有几条毛巾啊?

  师小结:老师有许多条毛巾,现在把毛巾分给你们了,你们手上有几条毛巾?许多条毛巾分给你们就变成了每个人只有一条毛巾了,许多就变成了很多个“1”。

  (2)挂毛巾,感知很多个“1”可以变成许多。

  师:请小朋友把自己手上的毛巾挂在这个毛巾架上,我们一组一组地将自己的毛巾挂在自己的号数上。

  师:你们的毛巾都在哪?现在毛巾架上有几条毛巾?

  师小结:你们每个人手上的毛巾,一个人只有一条,挂在毛巾架上,就变成了许多条毛巾,一条一条毛巾,放在一起就变成了许多。

  (四)教师小结,活动自然结束。

  师:我们教师有些东西是一个的,我些东西是许多的,等一下请小朋友去找一找。

 

小班数学教案:认识1和许多配图二

小班数学教案:认识1和许多配图三

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