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中班数学教案:变成一样多教案及教学反思

幼儿园中班下册数学教案 更新时间:2021-03-29

中班数学教案:变成一样多教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、理解数的实际意义,能根据数字的要求补画实物,使数字与实物数量相符。

  2、能用添画的方法解决“变成一样多”的问题。

  3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  4、让孩子们能正确判断数量。

  活动准备:

  小动物过生日情景PPT,小刺猬背果子幼儿操作卡人手一张。人手一只红色水彩笔。

  中班优秀数学教案《变成一样多》

  活动过程:

  1、手指游戏:伸手指师:小朋友们好,今天我们来玩一个关于数字的手指游戏。首先,我们看看自己一只手上有几个手指?

  老师一边念儿歌,说到“伸出你的手指来”的时候,小朋友就伸出手上的手指,随便伸几个都可以。

  师和孩子一起玩,当孩子都伸出手后,师挑选比自己伸的多的孩子上来,请小朋友想一想,两个人的手指要变得一样多,老师该怎么办。(渗透用“添上”的方法解决“变成一样多”的问题。)

  2、复习数字教师出示数字卡片,幼儿说说这个数字能代表什么。(5只小鸭子、6张桌子……)

  3、展示小兔、小狗、小猫过生日的PPT情景

  (1)根据小动物身上的点数,确定小动物几岁了。(复习点和数的对应)

  (2)小动物过生日要插蜡烛,看看小动物自己准备的蜡烛对不对,不对怎么办?(添画,使蜡烛数量和小动物年龄相符)。

  难点解决:怎样添画,从一开始数,手指帮忙点。.来源大.考吧幼师网;少了没关系,继续数下去,数一个,画一个,一个一个添上去。

  (3)小动物来祝贺。动物妈妈身上有数字,数字是几就代表后面跟着几个宝宝。幼儿观察动物宝宝数量对不对,不对的,用添上的方式改过来。

  (4)小动物给三个小寿星送礼物。小寿星几岁,就送几个礼物。幼儿观察礼物数量对不对,不对的,用添上的方式改过来。

  4、幼儿操作练习,教师巡回指导。

  师:有个小客人还没来?是谁呢?(小刺猬)。他们去准备果子了。刺猬身上有数字几,就是背上背了几个果子。刺猬妈妈背对了,刺猬宝宝少背了,请小朋友帮帮忙,帮刺猬宝宝把少背的果子添上5、活动结束。

  师:我们送背好果子的小刺猬去参加生日聚会吧。

  教学反思:

  通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不断提升幼儿的自主探究能力。

中班数学教案:变成一样多教案及教学反思配图二

中班数学教案:变成一样多教案及教学反思配图三

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