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大班社会教案:面包哪里来教案及教学反思

大班社会教案 更新时间:2021-03-31

大班社会教案:面包哪里来教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、了解制作面包的主要原料和制作过程。

  2、通过模仿表演制作面包、念儿歌,知道面包来之不易。

  3、对面包师傅的劳动产生感激的情感。

  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  活动准备:

  1、准备各种面包。

  2、联系附近的面包房,为幼儿的参观做好准备。

  活动过程:

  一、出示面包,引出主题

  1、师:这是什么?你吃过什么面包?

  2、师:你知道面包是从哪里来的?面包师怎么做出来的吗?

  二、参观面包房,观察了解面包的制作过程。

  1、引导幼儿来到面包房,观察面包房里的环境布置。面包房里各种各样的面包师专门摆放的呢?(整整齐齐、分类摆放)

  2、师:面包房里这么多面包是用什么做出来的?制作面包需要哪些工具和材料?文.章出自大考吧幼.师网谁做出了这么好吃又美观的面包呢?

  3、请面包房里的面包师傅介绍制作面包的原料,并现场示范制作面包,让幼儿了解制作面包的步骤(和面——做面包——摆放面包——烤面包)

  4、互动环节

  请面包师当场提问,如:做面包的原料和工具等,让幼儿来回答,面包师再进行补充。也可让面包师解答幼儿提出的一些问题,满足孩子的好奇心。

  三、表演活动:我来当回面包师

  1、师:面包师是怎样做成面包的?你能模仿做面包的动作吗?

  2、带领幼儿边念《面包歌》(见附),边模仿制作面包的动作。在游戏中体验面包师的劳动。

  四、品尝面包。

  引导幼儿观察面包出炉,最后让幼儿自主尝试购买面包,品尝面包师傅的劳动成果,从而产生对面包师的崇拜和感激之情。

  附:《面包歌》

  面盆里,和面团,

  面团在一起,和在面盆里。(做在面盆里和面的动作)

  面板上,做面包,

  面包摆一起,摆在面板上。(模仿在面板上作面包的动作)

  托盆上,烤面包,(做拿起托盆状)

  面包进烤箱,烤熟了,烤熟了。(做将托盆放进烤箱的动作)

  面包做好了,真香真香真真香!(表现出非常好吃的样子)

  活动反思:

  本节活动从幼儿身边最熟悉的面包入手,从幼儿的兴趣出发。第一环节让孩子们通过亲身观看面包师制作面包,了解了制作面包的主要原料和工序,第二环节让孩子们自由模仿面包是制作面包师的动作,感受面包师的劳动,从而对面包师的劳动产生感激之情,整节课层层递进,节节环扣,教育目标掌握得很好,是一节成功的课。【幼儿园大班社会公开课教案《面包哪里来》含反思】相关文章:1.幼儿园大班优秀美术公开课教案《写信》含反思2.幼儿园大班社会课教案《甜蜜的约定》含反思3.幼儿园大班优秀语言公开课教案《声母m、f的学习》含反思4.幼儿园大班社会教案《我是小记者》含反思5.幼儿园大班美术优质课教案《太空抢险队》含反思6.幼儿园大班音乐公开课教案:《熊跳舞》7.幼儿园大班讲述活动公开课教案8.《找春天》公开课教案

大班社会教案:面包哪里来教案及教学反思配图二

大班社会教案:面包哪里来教案及教学反思配图三

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